初中物理声现象试题

声音的传播需要       ，光在真空中的传播速度大约是      米/ 秒。

如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，钢尺伸出越长，钢尺振动就越      ，发出声音的音调就越           ，钢尺伸出越短，钢尺振动就越       ，发出声音的音调就越                 。

有些耳聋人也可以通过         方式听到声音，即使蒙上了眼睛，我们也能根据         大致判断出声源的位置。

声音是由物体         产生的，声音的传播需要        。上课时听到老师讲话的声音是通过           传来的，准备上钩的鱼被岸上人说话的声音吓跑，是通过空气
和            传来的。

当我们用力快速地挥手时，可是还是听不到挥手的声音，是因为：（   ）

A．响度太小

B．音调太低

C．振动幅度不大

D．根本不振动

在教室说话听不到回声，是因为：（   ）

A．在教室说话没有反射

B．教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起

C．教室里的墙壁用没有回声的材料制成的

D．声音不够大

下面说法正确的是（   ）

A．声音和光的传播都需要介质

B．利用回声可以测出地球和月球之间的距离

C．敲一根钢管的一端，在另一端一定能听到两次声音

D．打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为光速比声速大得多

客人来访敲门时，一般先问清是谁才开门，判断门外客人是不是熟人，是根据声音的（  ）

A．音调

B．响度

C．音色

D．频率

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端
会听到声音，这说明声音是由于物体  ▲  而产生的；显著改
变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的    
  ▲   发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：

	尺出的长度	尺振动的快慢	音调的高低
第一次	短
第二次	长

（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的        不变。
（2）实验结论：声音的音调高低和               有关。

控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声             （    ）

A．机动车辆在市内严禁鸣笛	B．城市街道路旁安装噪声监测器
C．汽车排气管上安装消声器	D．城市街道路旁安装隔声板

唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生         而发出的，是通过       传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的            来判别的。

为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是

正常人可以听见立体声广播是由于　　　　　　.有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是                          .

如图所示，用力敲音叉，并用悬吊着的泡沬塑料球接触发声的叉股，那么我们看到的现象是______________________，此现象说明 ____________________________ 。如果在月球上重做这个实验，我们将会观察到 ______________，但_______________（选填“能”或“不能”）听到声音，为什么？_________________________________。