初中物理声现象选择题

下列说法正确的是　（　　）

A．活塞式抽水机利用了连通器原理

B．在托里拆利实验过程中，把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差不变

C．生活中的噪声污染，主要原因是噪声音调太高

D．两船并排同向行驶时，容易发生碰撞，主要原因是空气流速快的位置压强小

下列说法正确的是（　　）

A．两带电体靠近时相互排斥，它们一定带负电荷

B．蝙蝠靠超声波发现昆虫，说明声能传递能量

C．在干燥的天气里衣服表面容易吸附灰尘，这种现象通常是摩擦起电造成的

D．干电池、蓄电池、发电机和电动机都是电源

下列说法正确的是（　　）

A．摩托车的消声器是从声源处减弱噪声

B．手机铃声不是由物体振动产生的

C．通常情况下，盐和食用油都是导体

D．汽车匀速转弯时，受平衡力的作用

如图所示，下列有关声音的说法中正确的是（　　）

A．图甲，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒在跳动。说明声音是由物体的振动产生的             

B．图乙，把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面一定长度，用不同的力拨动，钢尺发出的音调不同             

C．图丙，汽车的倒车雷达能发现车后的物体，是利用了声音可以传递能量

D．图丁，发声的扬声器使烛焰晃动，说明声音可以传递信息

下列物理数据中，最符合实际的是（　　）

A．为了保证休息和睡眠，声音不能超过120dB

B．光在真空中的传播速度是340 m/s

C．人体的正常体温是20℃

D．我国家庭电路中的电压是220 V

下列与声现象有关的说法，正确的是（　　）

A．闻其声而知其人，是根据声音的音色来判断的

B．教室内不要喧哗，是要求同学们说话音调放低些

C．高速公路两旁设置隔音板，是在声源处减弱噪声

D．用超声波清洗眼镜，是因为超声波的速度快

关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（　　）

A．超声波清洗机利用了声波传递信息

B．地震时，声学仪器接收到的是超声波

C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声

D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音

小敏利用微信和朋友进行视频聊天，在这一过程中，下列说法正确的是（　　）

A．小敏从手机中听到的声音不是由物体振动产生的

B．调节手机的音量按键可以改变声音的音调

C．小敏能分辨出朋友的声音是根据声音的音色

D．手机屏幕的画面由红、黄、蓝三种色光组成

雷雨天，电闪雷鸣，关于其中物理知识的说法中正确的是（　　）

A．堵上耳朵听到雷声变小，这是在传播过程中减弱噪声

B．我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的响度不同

C．我们先看见是闪电，后听到雷声，这表明光比声音传播得快

D．我们听到的雷声是电磁波

下列关于声现象的说法，正确的是（　　）

A．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

B．声呐是利用超声波来探测水中鱼群的

C．给机器加橡皮垫来减弱它的振动，是在噪声的发源地减弱噪声

D．响度主要与发声体振动的频率有关

如图所示是板栗在微波炉中加热炸裂后的情景，板栗受热时，温度升高，内部膨胀，导致其炸裂。下列说法正确的是（　　）

A．打开微波炉“飘”出板栗香味，这是扩散现象

B．板栗炸开时发出响声，是发声体振动产生的

C．炸裂过程中，板栗的内能减小

D．没炸裂的板栗不具有内能

有关声的说法正确的是（　　）

A．人们小声说话时，声音的音调一定低

B．医生用“B超”诊病是利用声能够传递能量

C．摩托车上安装消声器的目的是在传播过程中减弱噪声

D．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的

“高声喧哗”中的“高”，是指声音的（　　）

A．音调B．响度C．音色D．速度

为了减少学校周围环境噪声对教室内学生上课的影响，以下措施中不可行的是（　　）

A．学校路段禁止鸣笛

B．在学校周围植树造林

C．每个学生都戴上耳罩上课

D．上课时暂时关上门窗

吉他是演唱校园民谣的主要伴奏乐器，下列说法中正确的是（　　）

A．吉他发出的声音是由空气振动产生的

B．演奏时拨动粗细不同的琴弦，目的是改变吉他发出声音的音调

C．练琴时琴手经常关闭门窗，是在声源处减弱噪声

D．轻轻拨动琴弦，发出微弱的声音，此时吉他发出的是次声波