初中物理声现象选择题

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音在真空中的传播速度是 $340m/s$

B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的

C．医生用“ $B$超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量

D．今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响

声音对我们来说再熟悉不过了，下列有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发声的响度不同

B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些

C．超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量

D．摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声

北京世博园周边道路安装了92根智慧灯杆，智慧灯杆除了照明还具有许多其他功能，如噪声监测、无线 $\mathit{Wi}-\mathit{Fi}$、视频监控充电等。关于智慧灯杆，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．无线 $\mathit{Wi}-\mathit{Fi}$是利用超声波传递信息的

B．噪声监测功能可以在传播过程中减弱噪声

C．用智慧灯杆给电动汽车充电时，智慧灯杆相当于电源

D．智慧灯杆工作时消耗的电能属于一次能源

纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记发表重要讲话，激励青年人用青春之我创造青春之中国、青春之民族。关于此次盛会的表述，其中所涉及的物理知识，说法正确的是 $($　　 $)$

A．大会开始前，全场高唱《我和我的祖国》，这里的“高”指声音的音调高

B．我们能看到后幕正中“ $1919-2019$”的红色字标，是因为它反射了所有色光

C．会场里能听到总书记振奋人心的讲话声，说明空气可以传声

D．我们通过电视收看到会议盛况，电视信号是利用超声波传递过来的

下列声现象与声学知识相符的是 $($　　 $)$

A．听铃声回教室 $--$声可以传递能量

B．回答问题时声如洪钟 $--$声音的音调高

C．教师讲课 $--$声带振动发声

D．教室外声音很大，学生关闭门窗 $--$在声源处减弱噪声

“在公共场所，请轻声讲话”，这里的“轻”是指声音的 $($　　 $)$

A．音调B．响度C．音色D．频率

下列有关声现象的叙述正确的是 $($　　 $)$

A．摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声

B．能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同

C．利用 $B$超检查身体，说明声音可以传递能量

D．手机铃声是通过空气传到人耳的

小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．音叉发声是由于小球的振动产生的

B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同

C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的

D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度

下列词语中，形容声音响度小的是 $($　　 $)$

A．震耳欲聋B．声如洪钟C．轻声细语D．鼾声如雷

关于声现象，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	听声辨人主要是由于声音的音调不同
B．	禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C．	声音不能在真空中传播
D．	直尺伸出桌面的长度越短，拔动时发出的声音调越高，说明音调由振幅决定

生活中处处有物理。下列描述正确的是（　　）

A．	汽车的"倒车雷达"利用超声波来定位
B．	防噪耳塞在传播过程中减弱噪声
C．	用"B超"检查身体利用声音传递能量
D．	声纹锁依据音调来辨别主人的声音

甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为 $512\mathit{Hz}$ ，相比于乙音叉，甲音叉 $($ 　　 $)$

A．	发声时振幅一定更小	B．	发声时振动频率一定更高
C．	发出声音的音调一定更低	D．	发出声音的响度一定更大

晚上，爸爸对小明说"请把电视声音调小点，不要影响邻居休息。"这里"调小"的是声音的 $($ 　　 $)$

A．

音色

B．

音调

C．

响度

D．

速度

下列有关声现象的说法正确的是（　　）

A．	声音能在真空中传播
B．	小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也会不同
C．	外科医生利用次声波振动粉碎人体内的结石
D．	学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

下列关于声现象的说法，正确的是（　　）

A．“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的

B．声呐利用超声波来探测水中鱼群

C．机器底座加橡皮垫来减弱振动，是在噪声的发源地减弱噪声

D．响度主要与发声物体振动的频率有关