医生用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音可以传递 的道理。来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以增大声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”),听得更清楚。
下表是某些介质的声速 v
介质 |
v/(m·s-1)) |
介质 |
v/(m·s-1)) |
水(5℃) |
1450 |
冰 |
3230 |
水(15℃) |
1470 |
软橡胶(常温) |
40 至 50 |
水(20℃) |
1480 |
软木 |
500 |
海水(25℃) |
1531 |
铁(棒) |
5200 |
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?
____________________________ ,_____________________________________;
____________________________ ,_____________________________________。
(2)设海水温度为 25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过 2s 后收到回波,根据公式,计算出海水深度为____________________
(3)真空中声速是_________
为了提醒人们不忘国耻,警惕日本帝国主义势力的抬头,在南京大屠杀50周年之际,南京市民捐资铸造了警世钟,警世钟高3m,口径约2m,当用木棒撞击大钟时,大钟振动的振幅 (填“很大”或“很小”),而振动的频率 ,能发出洪亮而低沉的声音。
音乐厅正在举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的 比女高音的大,而女高音的 比男中音的高,音乐会的声音听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有 效应。
把手表放在下巴的位置,不捂耳朵,我们能够听到滴答声,这时声音是靠 传播的;仍然把手表放在下巴的位置,捂住耳朵,我们就不能听到滴答声了,这是因为耳朵阻挡了 的传播;用牙齿咬住手表,仍然捂住耳朵,这时我们又听到滴答声.此时,声音是靠牙齿、头骨、颌骨等传播的。我们这时听到的声音比第一次还要大,这说明固体传声快且效果好,我们把这种传导叫 。
三个相同的水瓶中灌入不同量的水,水位由高到低,如图所示,用筷子敲击它们,__________振动发声,且可以发出音调不同的声音。_______瓶子发出的声音音调最低;________ 瓶子发出的声音音调最高。若放下筷子,改用嘴对着瓶口吹气,也能由于________振动发出声音,且_________瓶子发出的音调最高。
学习声现象后,某同学将喝饮料的吸管剪成不同的 长度,并用胶 带将吸管底部密封,然后排在一起,如右图所示,对着管口吹起时,由于空气柱的 就会产生声音。管的长短不同,发出的声音的 (填“音调” 、“响度”、“音色”)就不同,这样就做成了一个吸管乐器。
百米赛跑时,如果站在终点的计时员在听到发令枪声后才开始计时,那么他记录的时间比运动员真实所跑的时间_______(偏长 / 偏短 / 不变),对运动员的赛跑成绩_______(偏高 / 偏低 / 不变)。
如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量。
(1)当你用嘴贴着瓶嘴吹气时,如果能分别吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音价,请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶子的排列 ,这时是 _在振动。
(2)当你用金属汤勺敲玻璃瓶时,你听到音调也有高有低,则发声时音调最高的是 ,这时是 _________在振动。
下表是某些介质的声速 v
介质 |
v/(m·s-1) |
介质 |
v/(m·s-1) |
水(5℃) |
1450 |
冰 |
3230 |
水(15℃) |
1470 |
软橡胶(常温) |
40 至 50 |
水(20℃) |
1480 |
软木 |
500 |
海水(25℃) |
1531 |
铁(棒) |
5200 |
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?
____________________________,_____________________________________;
____________________________,_____________________________________。
(2)设海水温度为 25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过 2s 后收到回波,根据公式,计算出海水深度为_____________________________________
(3)真空中声速是________________________________________
科学研究表明声的传播与光的传播非常相似,都可以发生反射和折射,烈日炎炎,在沙漠中两个相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫,就此现象请提出一个值得探究的问题:_______________________________________________________。
为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的实验现象的分析,可得出的结论 .
(2)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明进行了如下的实验:如图所示,接通瓶中的手机,随着向外不断抽气,发现手机铃声越来越 ,由此现象可以推得猜想 (选填①或②)是正确的.
试题篮
()