初中物理声现象试题

下列关于声音的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．学校附近禁止鸣笛是在声源处控制噪声

B．人们听不见蝴蝶飞行的声音是由于其响度太小

C．只要人的辨听能力强，在何处都能分辨出原声和回声

D．乐音不能在水中传播

下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音的传播需要介质，真空不能传声

B．有霾天气，大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在不停地运动

C．秋天的早晨花草上出现露珠，这是汽化现象

D．通过技术改进，热机效率可达 $100\%$

下列事例说明“声音的传播需要介质”的是 $($　　 $)$

A．如图是用手拨动张紧的橡皮筋

B．如图是响铃的闹钟在玻璃罩内，抽出玻璃罩中的空气

C．如图是发声的音叉将乒乓球弹开

D．如图是倒车雷达

影响声音响度的因素是声源的 $($　　 $)$

A．振幅B．材料C．频率D．结构

扬州大力推进24小时城市书房建设，书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的　　大，这是在　　处控制噪声。书房内还配置了自助式消毒机，这是利用　　（红外线 $/$紫外线）消毒灭菌的。

如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺　　产生的。增加钢尺伸出桌面的长度，声音的　　发生改变，钢尺的振幅越大，声音的　　越大。

雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为 $t_1$，听到这次闪电发出的雷声持续时间为 $t_2$（不计云层和山峰间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为 $t_3$，声音和光传播速度分别为 $v$和 $c$，则 $($　　 $)$

A． $t_1=t_2$，闪电发生位置到小王距离约为 $v{t}_3$

B． $t_1<t_2$，闪电发生位置到小王距离约为 $v{t}_3$

C． $t_1=t_2$，闪电发生位置到小王距离约为 $v{t}_3+c{t}_1$

D． $t_1<t_2$，闪电发生位置到小王距离约为 $v{t}_3+c{t}_1$

机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是 $($　　 $)$

A．音调B．响度C．音色D．频率

十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了 $($　　 $)$

A．声音是由物体振动产生的B．声音是通过空气传播的

C．固体传声比气体快D．声音的音色可以用手感觉

下列做法中，不能改变音调的是 $($　　 $)$

A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿

B．用相同力度敲击大小不同的编钟

C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声

D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺

声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是 $($　　 $)$

A．教师讲课的声音是由声带振动产生的

B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音

C．声音的振幅越大，音调越高

D．只要物体在振动，我们就能听到声音

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音能在真空中传播

B．声音是由于物体振动产生的

C．根据响度能分辨不同乐器的声音

D．“禁鸣喇叭”是在人耳处控制噪声

生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理，下列有关“不变”的判断正确的是 $($　　 $)$

A．一瓶煤油燃烧一半前后 $--$煤油热值不变

B．声音向远处传播过程中 $--$声音响度不变

C．酒精与水充分混合前后 $--$体积之和不变

D．物体远离平面镜过程中 $--$物像间距不变

小明看到闪电后 $12.3s$又听到雷声，已知声音每 $3s$传播的距离约为 $1000m$，光速约为 $3\times {10}^{8}m/s$，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为 $4.1\mathit{km}$。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是 $($　　 $)$

A．声速增大为原来的两倍B．声速减小为原来的一半

C．光速减小为原来的一半D．光速减小为声速的两倍

以下活动中，用来探究声音产生原因的是 $($　　 $)$

A．将发声的音叉触及面颊

B．用大小不同的力敲鼓

C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划