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初中物理

弹奏吉他时,琴弦振动发出美妙的乐音,用手掌按住琴弦就听不到琴音了,这是因为(   )

A.琴弦发出的声音全被手吸收了
B.琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C.琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D.以上说法都不正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.只要物体在振动,人就一定能听到声音
B.只要人听不到声音,物体就一定没有振动
C.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动
D.以上说法都正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手(   )

A.不能传播声音 B.吸收了声波
C.把声音反射回去了 D.使鼓面停止了振动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音,这个实验说明了(  )

A.声音是由物体振动产生的
B.声音必须通过介质才能传播
C.声音在玻璃罩中发生了反射
D.声波在传播过程中能量逐渐减少

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验与实例,能说明声音产生条件的是(   )

A.月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈
B.美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦
C.邮局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好
D.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓使泡沫屑会不停地跳动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究(     )

A.声音能否在真空中传播
B.声音产生的原因 
C.音调是否与频率有关
D声音传播是否需要时间

  • 题型:未知
  • 难度:未知

吹笛子发声主要是(    )

A.笛子本身(笛管)振动发声
B.笛子中空部分的空气柱振动发声
C.吹笛子的演员本身发出的声音
D.以上说法都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(     )

A.物体不振动也可以发出声音
B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开.这个实验是用来探究(  )

A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法错误的是(  )

A.声音是由物体的振动产生的
B.发声体的振动频率越大,音调越高
C.声音在水中的传播速度等于光速
D.人们利用超声波能够测出海底的深度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(  )

A.声音是由物体的振动产生的
B.声音可以在真空中传播
C.声源振动的幅度越大,音调越高
D.长期在强噪音环境下工作,对人体不会造成损害
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(  )

A.用超声波去除人体结石,是利用了声波的能量
B.不振动的物体也能发出声音
C.声音能够在真空中传播
D.在街头设置噪声检测仪,可有效减弱噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象下列说法正确的是(  )

A.声音是由于物体振动产生的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.声音真空中的传播速度是3×108m/s
D.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

时值仲夏,常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法正确的是(  )

A.紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B.戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C.我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同
D.蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的说法,正确的是

A.噪声不是由物体的振动产生的 B.一切正在发声的物体都在振动
C.只要物体振动,我们就能听到声音 D.声音在真空中传播速度最快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声音的产生选择题