初中物理声音的产生选择题

在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	二胡弦停止振动弦还会发声
B．	二胡声能在真空中传播
C．	二胡声是通过空气传入人耳的
D．	二胡声一定不会成为噪音

声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）

A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声

B．“未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的

C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声

D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快

下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）

A．一切正在发声的物体都在振动

B．人耳能听到各种频率的声音

C．声音可以在真空中传播

D．声音不能在水中传播

手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）

A．不能传播声音	B．吸收了声波
C．把声音反射回去了	D．使鼓面停止了振动

为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成探究目的是（ ）

A． 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小

B． 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

C． 用发声的音叉接触水面，水面水花四溅

D．

周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼

下列关于声音的产生正确的说法是（ ）

A．一切正在发声的物体都在振动

B．物体振动停止后还会发出微弱的声音

C．振动停止，发声也停止

D．只要物体振动，我们就能听到声音

在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）

A．使音叉的振动尽快停下来

B．把音叉的微小振动放大，便于观察

C．延长音叉的振动时间

D．使声波被多次反射形成回声

唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（ ）

A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音

B．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音

C．钟声通过空气传播到客船

D．钟声是由钟的振动产生的

如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音．那么下列说法中正确的是（ ）

A．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音

B．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣

C．当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低

D．当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低

“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是：（  ）

A．在“天宫一号”里声音传播的速度为3．0×10^8米/秒

B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C．王亚平说话发出声音是因为声带在振动

D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究（   ）

A．声音产生的原因

B．决定音调的因素

C．声音能否在空气中传播

D．声音传播是否需要时间

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（   ）

A．声音能否在真空中传播	B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关	D．声音传播是否需要时间

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了：（  ）

A．把声音的振动时间延迟

B．使音叉的振动尽快停下来

C．使声波被多次反射形成回声

D．把音叉的微小振动放大，便于观察

2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是（  ）

A．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的

B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高

C．王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的

D．天宫一号里声音传播的速度为3.0×10^8m/s

关于声现象，下列说法正确的是                  （    ）

A．超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷

B．不振动的物体也能发出声音

C．声音能够在真空中传播

D．在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声