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初中物理

一切发声体都在       ,声音靠        传播,         不能传声。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”.在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声,是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击,产生      而发出的;客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其它声音,实际上他是根据声音的          来判别的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一切正在发声的物体都在      ,课堂上学生听老师上课的声音是靠      传播的.坐在后排的同学听不清老师的说话声是因为老师的      小(填:音调、响度、音色).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【2015年辽宁抚顺中考物理】如图为高速公路ETC电子收费通道.ETC系统采用的是一种短程无线通信方式.它通过接收车载IC卡中的感应天线发射的            (选填“电磁波”或“超声波”)来收录信息.汽车通过高速收费站时,司机看到收费站向后退去,是以           为参照物.在高速行驶中,会听到车窗的缝隙处风的呼啸声,这是空气快速通过车窗缝隙时发生                 引起的.

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  • 难度:未知

【江苏省南京市2015年初中毕业生学业考试】跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的             产生的,是通过            传人人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在                处减弱噪声.

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  • 难度:未知

萍萍帮妈妈涮洗餐具,演奏出锅、碗、筷、勺的“交响曲”,响声是由于餐具的__________产生的,根据声音的_______可以判断出是锅还是碗发出的响声.

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  • 难度:未知

你打开收音机时,听到的声音是由广播电台发出,靠    传入耳朵里的.用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的       产生的。

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  • 难度:未知

“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示).游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但由于两种声音的         (填“音调”、“响度”或“音色”)不同,所以能够区别出来,你讲话的声音是靠你的声带        产生的,通过       传入手机的话筒中.

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  • 难度:未知

音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的音乐是由于琴弦的       产生的,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的          ,这动人的乐曲是通过____________传到观众的耳朵里的。

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  • 难度:未知

“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示)。“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但由于两种声音的       (填“音调”、“响度”或“音色”)不同,所以能够区别出来,你讲话的声音是靠你的声带          产生的。

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  • 难度:未知

如图所示,使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动.用小锤敲击音叉,将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球,观察所发生的现象,可以说明的问题是声音是由于物体        产生的.加大敲击音叉的力度,重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度        ,此时音叉发出的声音也变响,以上实验说明的问题是声源振动幅度越大         越大.实验中乒乓球的作用是                   ,这种思维方法叫做         (选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”).

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唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是因为大钟受到撞击,产生      而发出的,是通过       传到人耳的,客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音,实际上他是根据声音的        来判别的。

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小贺听到优美的琴声来自琴弦的       ,悠扬的琴声传得很远是通过       传播的,琴声在传播的过程中,发生变化的是      (填“音调”、“响度”或“音色”)。

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在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会      起来,这一现象既可以说明发声的物体在      ,也能说明声音可以在      中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有      .若在月球表面上进行此实验,则      (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象.

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  • 难度:未知

声音是由物体      产生的.噪声会影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要.公路两旁的隔音墙是在      (选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声.

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  • 难度:未知

初中物理声音的产生填空题