初中物理人耳感知声音的过程及听到声音的条件选择题

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的

B．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是由于振幅较小

C．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播

D．声只能传递信息

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．在各种介质中，声音的传播速度都是 $340m/s$

B．只要物体在振动，我们就能听到声音

C．锣鼓喧天说明锣鼓声的响度大

D．吹口哨的声音是由人的声带振动产生的

下列关于声音的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．人耳听不到次声波，是因为响度太小

B．声音的音色不同，传播速度不同

C．声控开关是通过音调来控制电路的

D．乐队演出时，可通过音色来识别乐器

下列数据较符合实际的是 $($　　 $)$

A．一张中考物理试卷的面积约为 $1.5m^2$

B．正常人听觉频率范围是 $20\mathit{Hz}~2000\mathit{Hz}$

C．一支新 $2B$铅笔的长度约为 $18\mathit{dm}$

D．初中男生百米跑的时间约为 $14s$

下列关于声现象的说法，错误的是 $($　　 $)$

A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播

B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同

C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调

D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限

声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是 $($　　 $)$

A．教师讲课的声音是由声带振动产生的

B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音

C．声音的振幅越大，音调越高

D．只要物体在振动，我们就能听到声音

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音可以在固体中传播

B．声音传播的速度与温度无关

C．声音在真空中传播的速度最快

D．只要物体振动，我们就一定能听到声音

下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．	超声波一定比次声波传播速度快
B．	只要物体在振动，我们就能听到声音
C．	"不敢高声语"的"高声"指声音响度大
D．	城区禁止鸣笛是为了阻断噪声的传播

下列关于声现象的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．“隔墙有耳”说明固体可以传声

C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量

D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，人就能听见声音

B．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同

D．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的

下列关于声音的说法中正确的是（　　）

A．	声音只能在空气中传播
B．	声音在真空中的传播速度是3×10 ^8m/s
C．	声音是由于物体振动而产生的
D．	只要物体振动，我们就能听到声音

下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A．	声音可以在固体中传播
B．	声音在真空中的传播速度为340m/s
C．	声音的频率越高，响度越大
D．	只要物体振动，我们就能听到声音

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体在振动，我们就能听到声音

B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低

C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

有关声现象的说法正确的是（　　）

A．只要物体振动，就一定能听到声音

B．广播里“考生开始答题”声是通过空气传入同学们耳朵的

C．坐在教室后面的同学有时听不清老师讲课，是因老师声音音调太低

D．美妙的音乐肯定不会是噪声

下列有关声音的说法中，正确的说法是                          （     ）

A．只要物体振动，就能听到声音

B．发声体振动频率越高，音调越高

C．超声波是传播速度大于340m/s的声波

D．戴耳罩是在声源处减弱噪声