初中物理频率与音调的关系选择题

下列四幅图中说法正确的是（    ）

A．小明敲鼓时用力越大，鼓声音调越高

B．广口瓶中的空气越稀薄人听到的声音越大

C．纸板划得越慢梳子振动越慢发出的音调越低

D．安装噪声检测仪可以根治噪声污染

为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（   ）

如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化。这个实验用来探究（    ）

A．音调是否与声源振动的频率有关

B．声音能否在真空中传播

C．声音能否在固体中传播

D．声音传播是否需要时间

如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后开始吹奏，则只松开Ａ孔和只松开Ｂ的声音不同在于  （ ）

A．松开Ａ孔的音调比松开Ｂ孔的音调要高

B．松开Ａ孔的音调比松开Ｂ孔的音调要低

C．松开Ａ孔的响度比松开Ｂ孔的响度要大

D．松开Ａ孔的响度比松开Ｂ孔的响度要小

科学研究表明，不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。那么，不带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡”声                                             （    ）

A．音调要高	B．音调要低
C．响度要大	D．响度要小

在向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里的水位高低，这是因为（  ）

A．随水位上升，音调逐渐变高

B．随水位上升，音调逐渐变低

C．灌水过程中，音调不变，响度变大

D．灌水过程中，音调不变，响度变小

为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（   ）

下列四幅图中说法正确的是（    ）

A．小明敲鼓时用力越大，鼓声音调越高

B．广口瓶中的空气越稀薄人听到的声音越大

C．纸板划得越慢梳子振动越慢发出的音调越低

D．安装噪声检测仪可以根治噪声污染

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的高低变化。这个实验用来探究       (  )

A．声音能否在真空中传播	B．响度与物体振幅的关系
C．音调与物体振动频率的关系	D．音调与声源振幅的关系

寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×10³Hz．蝙蝠发生频率是1.25×10⁵Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动周期分别为（ ）

A．5×10^﹣3s 1.25×10^﹣5s	B．1.25×10^﹣5s 5×10^﹣3s
C．2×10^﹣4s 8×10^﹣6s	D．8×10^﹣6s 2×10^﹣4s

下列四张图片说法正确的是(     )

A．图A实验表明：真空中不能传声	B．图B实验表明：频率越高，音调越低
C．图C实验表明：固体可以传声	D．图D实验表明：蝙蝠利用发出的次声波导航

对于下列四幅图片的叙述正确的是

A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的

B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系

C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声

D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）

如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变高，关于音调变高，下列说法正确的是 （   ）

A．声音的振幅逐渐变大	B．菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多
C．声音的频率逐渐变低	D．菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大

如图所示，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是