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初中物理

如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变_______。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于____________________________ 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

电锯给人们的工作带来了方便。然而,电锯切割木料时锯齿与木料不断地撞击会发出恼人的噪声,当这种撞击的频率由快变慢时,声音的音调会逐渐变    (选填“高”或“低”)。怎样才能减少这种噪声的影响呢?请提出一种可行的办法:                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究音调与什么因素有关,小伟设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法错误的是(  )

A.声音是由物体的振动产生的
B.发声体的振动频率越大,音调越高
C.声音在水中的传播速度等于光速
D.人们利用超声波能够测出海底的深度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是(  )

A.通常女声比男声音调高,是由于女性声带振动比男性声带振动快
B.在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮,是发声时声带振幅更大的缘故
C.在高速铁路和居民区之间设置隔声墙,是用防止噪声进入耳朵来控制噪声的
D.医生利用超声波粉碎人体内的结石,是因为声波可以传递信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音(  )

A.响度增大,音调不变 B.响度减小,音调不变
C.响度不变,音调升高 D.响度不变,音调降低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:
(1)如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些。划得快时,发出声音的音调________,这说明音调跟发声体的_____________有关;

(2) 观察图,你能得出的结论是:_____________________________________;

(3) 观察图,你能得出的结论是:_____________________________________;

(4) 观察图,你能得出的结论是:_____________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法正确的是(  )

A.声音不能在液体中传播
B.声音的传播速度与介质有关,与温度无关
C.音调是由振动物体振动的频率决定的
D.超声波不是声波
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法正确的是(  )

A.声音不能在液体中传播
B.声音的传播速度与介质有关,与温度无关
C.音调是由振动物体振动的频率决定的
D.超声波不是声波
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下四个图都是我们物理书上的,与它们对应的相关知识不正确的是 
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟,随着钟下燃烧的香火越旺,敲出的声音越高亢。分析原因的可能是(  )

A.香火使钟周围的空气温度升高,传声效果越来越好
B.任何物体温度升高时,振动发出的声音音调都会变高
C.香火使振动的振幅加大,使声音响度变大
D.香火使钟的温度升高。材料的微观结构发生变化,钟振动频率改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习了声现象后,爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示。对着管口吹气,由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同,发出声音的______________(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器。   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法,正确的是

A.声音可以在真空中传播
B.“女高音”中的“高”描述的是响度
C.赫兹(HZ)是振幅的单位
D.声音在固体中的传播速度一般比在液体中大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是几种声音输入到 示波器上时显示的波形,其中音调相同的是         ;响度相同的是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的说法中正确的是

A.在真空中声音传播得最快
B.声源振动的频率影响声音的响度
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
D.植树造林可减弱噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理频率与音调的关系试题