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初中物理

下列关于声音的说法中不正确的是:

A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大
B.“震耳欲聋”说明声音的音调高
C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者
D.“隔墙有耳”,说明固体能传声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点.这里的“声音大一点”指的是声音的

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现,向瓶里灌开水,开始时,水的落差大,撞击力大,瓶里空气多,发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声,水将满时情况相反,发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声,则该工人判断灌水多少的依据是()

A.音色和音调 B.音色 C.响度 D.音调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在公共场所轻声说话而不高声喧哗,这是文明的表现。这里“轻声”和“高声”是指声音的

A.频率 B.音调 C.音色 D.响度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声音的(   )

A.响度 B.音色 C.频率 D.音调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在比较材料隔声性能的综合实践活动中,小明逐步远离声源,他所听到的声音发生改变的是(   )

A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对以下四幅图,下列说法正确的是                                 (   )

A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的表述,你认为正确的是    (    )

A.超声波的频率小于人耳能听到的声音频率
B.街道两旁种花植树,可以减弱噪声的产生
C.公共场所要小声交淡,减小声音的响度
D.做“B超”检查,利用了声波传递能量的特性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古典名著《三国演义》中,猛将张飞单枪匹马立在长坂坡当阳桥头,一声大喝,吓退百万曹军,这个典故形容张飞声音         (       )

A.频率高 B.音色差 C.音调高 D.响度大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )

A.音调 B.频率 C.响度 D.音调及响度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音,下列说法正确的是(  )

A.中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处来控制噪声的
B.声音不是由物体振动产生的
C.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低
D.声音在空气中传播的速度比在液体中快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法中正确的是( )

A.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/s
D.根据讲课声可判断出是王亚平在讲话,说明发声体不同,音色不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是

A.远处学生听到的声音响度小
B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低
D.远处学生听到的声音振动幅度大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器,用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是

A.音色音调 B.音色响度 C.音调响度 D.音色音调响度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于下列四幅图,说法正确的是(  )

A.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高
B.广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大
C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低
D.安装“噪声监测仪“可以根治噪声污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理响度选择题