某科技小组合作发明了如图所示的冷热水混合器,P点水管横截面积小于Q点的横截面积,让自来水流过该装置,当水流稳定后( )
A.P点流速等于Q点流速 | B.P点流速大于Q点流速 |
C.P点压强大于Q点压强 | D.P点压强小于Q点压强 |
如图所示,小汽车在平直的高速公路上以100km/h的速度行驶,若考虑周围空气对它的影响,则此时( )
A.小汽车运动时对地面的压力小于静止时对地面的压力 |
B.小汽车运动时对地面的压力等于静止时对地面的压力 |
C.小汽车运动时与地面的压力大于静止时对地面的压力 |
D.无法比较小汽车运动时和静止时对地面的压力大小 |
著名乒乓国手马琳拉出的弧圈球速度快,旋转强,下沉快,威力极大(如图).下列有关弧圈球说法正确的是( )
A.乒乓球在空中高速前进是因为受到了球拍的撞击力 |
B.乒乓球将作匀速直线运动 |
C.乒乓球的下落速度会变快 |
D.乒乓球此时会受到一个向上的升力 |
如图所示,若在蓄水槽中装入一定量的水,蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连,在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管A、B、C.则( )
A.当阀门关闭,水处于静止状态时,A、B、C三根管中的水柱高度相同
B.当阀门打开水流动时,A、B、C三根管中水柱的高度相同
C.当阀门打开水流动时,A、B、C三根管中水柱的高度不同
D.当阀门打开水流动时,A、B、C三根管底部水的压强不同
如图所示,小敏在教室靠窗的座位上写作业,他旁边的窗户是开着的.当窗外有风吹过时,他看到身边的窗帘( )
A.飘向窗外 | B.飘向窗内 | C.飘向讲台 | D.飘向教室的后面 |
如图,在新型汽车的研制中,将汽车模型放在风洞中不动,让风高速迎面吹来,通过放在车下测力计(感应压力变化)的示数,可以研究汽车高速行驶的情况,下列说法错误的是( )
A.风高速吹来时,车相对地面静止,相对于空气运动 |
B.风高速吹来时,测力计的示数变大,模型上方气压大,下方气压小 |
C.车模设计成流线型,可以减小高速运动时空气的阻力 |
D.这一事例体现了“物体运动和静止的相对性” |
阅读下面短文,并回答问题:
我们已经知道静止液体内部压强的规律,那么,流动着的液体的压强大小又有什么规律呢?我们可以通过下面的实验来研究这个问题
打开水龙头,使自来水流过如图所示的玻璃管,可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同,这说明A、B处的压强不相同.是什么原因引起A、B处的压强不相同呢?
我们知道,在相同的时间内,流过A、B处的水量是相同的.但是由于B处水管的横截面积比A处小,所以,水在B处的流速一定比在A处的流速大由此可见,A、B处压强不同是由水的流速不同引起的.
(1)根据上面的实验现象.可知A、B两处的压强关系是:PA PB,其物理依据是: .
(2)请你总结出流动液体压强大小规律: .
(3)根据你得到的规律解释下面的现象:
如图所示,是两艘并排的船,它们在航行时常常会不自主地碰在一起,这是因为: .
如图甲是化学实验室里常用的水流抽气机,乙是其工作原理示意图.使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中,即可达到抽气的目的.请说明它的工作原理.
探究流体的压强与流速的关系:如图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中问用力吹气;你观察到的现象是 ;你通过本实验可以得出的初步结论是: .右图是小丽家购买的一辆小轿车,她发现轿车的外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速 车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力 车的重力.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
夏天,小明的妈妈为了躲避热辣的阳光,自行车的前把上安装了遮阳伞,可自从安装了这把伞后,妈妈骑车时总感觉车把象被人向上提起,这是为什么呢?为探究这个问题,小明制作了一个模型,并把它穿在一根铁丝上,在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计,如右图所示,然后用电吹风对着模型吹气,结果发现:上面的测力计示数变小,下面的测力计示数变大.
(1)经过发现,小明认为模型上方的空气流速 下方的空气流速;模型上方的大气压强 下方的大气压强.
(2)小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车把被向上提起,小明的解释是: .
下面是同学们常见的两个物理实验,请对这些实验分别进行分析,并得出所反映的物理规律.
(1)图甲:平行地竖放两张纸,向它们中间吹气,两张纸会相互靠近,其原因是: .
(2)图乙:同时在冷水和热水中各滴一滴墨水,颜色先变均匀的是 (选填“冷水”或“热水”).说明: .
阅读下列材料,然后回答问题.
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体.当流体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?
小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流
动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同.从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大,可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.
接着,小明又自制了一个飞机机翼模型(如图),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系.
(1)由图甲所示的实验,可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?答:
(2)在图乙所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发牛了什么变化?答:
(3)下列四种情形中,哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释 .
A.乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B.将氢气球放手后,它会漂向空中
C.直升飞机能够停在空中一定高度处
D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是( )
A.高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系 |
B.飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系 |
C.水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系 |
D.利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系 |
一次飓风发生时,屋外气压急剧降到9×104pa,当时房间门窗紧闭,可以认为室内气压是1标准大气压(取1×105pa).若室内屋顶的面积为100㎡,屋顶受到的压力足以将屋顶掀翻.
(1)屋外气压会急剧下降的原因是 ;
(2)举出应用题中所含原理的一个实例. ;
(3)我们生活的空间存在着大气压,只是我们平时没有在意它的存在.现请你列举生活中的一个实例证明大气压的存在.你的例子是: .
试题篮
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