初中物理响度与振幅的关系试题

．如图所示，小明用电吹风吹机翼模型探究气体流速与压强关系，下列分析正确的是

A．机翼模型上A点处气体流速最快

B．机翼模型上A点处气体压强最小

C．机翼模型受到的升力方向向上

D．若增大风力，机翼模型获得的升力将减小

如图所示现象中能说明气体的压强跟流速有关的是       （    ）

某省一位12岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩卷起，并将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速       ，气体压强       ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。

如图所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图甲、乙所示，则他得出的实验结论是：_________________________________。

 

私家车现在逐步进入家庭，交通法规定，驾驶员及乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时，驾乘人员由于 ，身体会向前飞出而发生严重交通事故．在砂石路上，汽车开过后尘土飞扬，那是汽车驶过时空气流速变大，造成局部空间压强 （填“增大”或“减小”），从而把尘土卷起来．

下列图所示实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是：（    ）

A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同

B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化

C．把塑料片以不同的速度从梳齿上刮过，听声音的不同

D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化

下列各图与其对应的说法正确的是(    )

A．甲图茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器

B．乙图用吸管喝饮料利用了液体压强

C．丙图向两纸中间吹气，两纸向外分开

D．丁图轮船从长江驶入东海浮力变大

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是    ；响度相同的是    。

下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（    ）

A．飞机飞行时获得升力

B．用吸管从瓶中吸起饮料

C．鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮

D．拦河坝修成“上窄下宽”

下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是（     ）

A．用高压锅容易使饭煮熟——沸点与压强的关系；

B．活塞式抽水机——大气压和温度的关系；

C．水下潜艇 能上浮——液体压强和密度的关系；

D．船闸——液体压强与流速的关系

会飞汽车不是梦！美国一家公司研制出了“会飞的汽车”（如图），这款车的车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀。在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开。从汽车到“飞机”的变形在30秒内完成，驾驶员在车内即可完成操作。该车已获准可在美国的空中飞行和公路行驶，是允许上路的第一辆飞行和地面行驶混合车。以下是该车的一些信息：

汽车质量	600kg	发动机功率	75kW
空中最大飞行速度	200km/h	最大飞行距离	800 km
地面最大行驶速度	150km/h	轮胎与地面接触的总面积	0.12m^2

 

（1）该汽车可以在具备长约760米跑道的任何普通机场起飞或降落，起飞是因为机翼的下方流速      ，压强大，获得较大的升力的缘故。
（2）该汽车停在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（3）该汽车以最大飞行速度飞行了800千米，则汽车发动机做功多少？

下列关于声现象的说法，正确的是（　　）

A．“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的

B．声呐利用超声波来探测水中鱼群

C．机器底座加橡皮垫来减弱振动，是在噪声的发源地减弱噪声

D．响度主要与发声物体振动的频率有关

如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．
（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、          （可再生/不可再生）能源．
（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度    （大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向上的力使风叶旋转．其蕴含的物理原理是：流速越大的位置压强越    （大/小）。
（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用       原理．实现机械能转化为电能．

（4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些（ ）
A．只要有风，机组就能产生电能
B．风速过大，机组不会产生电能
C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

平均风速（m/s）	5	10	15	20
1s内获得的能量（×10^4J）	1	8	27	64

①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是（   ）
A．风机获得的能量与风速的一次方成正比
B．风机获得的能量与风速的二次方成正比
C．风机获得的能量与风速的三次方成正比
D．风机获得的能量与风速的四次方成正比
②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，则风力发电机的效率是      ．

如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会（   ）

A．停在右边

B．回到正上方

C．往下掉落

D．向右移动

下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，正确的是（     ）

A．高原反应——大气压和海拔高度的关系

B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系

C．水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系

D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系