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初中物理

小刚的爸爸在修理厨房时有敲击声,为了使小刚少受干扰,小刚的爸爸采取了三种方法:第一,在被敲的地方垫一块抹布,这是在      处减弱噪声;第二,把房间、厨房的门窗关严,这是在       中减弱噪声;第三,嘱咐小刚暂时用耳机塞住耳朵,这是在        处减弱噪声。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施中,属于在传播过程中减少噪声的是(    )

A.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱
B.禁止在市区燃放烟花爆竹
C.在居民楼靠近马路的一面植树造林
D.用手捂住耳朵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列防治噪声的事例中,属于从产生环节进行防治的是( )

A.临街房子的窗户装上双层玻璃
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.城市高架桥道路两旁建隔音墙
D.在高噪声环境下工作的人带有耳罩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在      (填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的.这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的      改变了。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在          处减弱噪声;第二种是在_______  中减弱;第三种是在         处减弱噪声。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音,下列说法中正确的是( )

A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大
B.气体只能传声不能发声
C.练习电子鼓时,为了不扰民,先关好门窗再调低音量。前者是在传播途中控制噪音,后者是在声源处控制噪音
D.次声波传得很远而且无孔不入,所以天宫一号和地面指挥人员可以利用它来联络
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,控制噪声已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在_______减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在_______减弱噪声。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声学的下列说法中,错误的是

A.声音包括次声波、超声波和听不见的声
B.市区里种草植树能在传播过程中减弱噪声
C.我们无法听到蝴蝶飞过的声,是因为它发出声的音调太低
D.回声是声音的一种反射现象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是 (   )

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声.下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是

A.临街的房屋安装隔音玻璃
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D.在城市道路旁安装隔声板
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在       处减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在       中减弱噪声。

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  • 难度:未知

通常情况下,我们听到的声音是通过         这种介质传入人耳朵的。声波频率范围很宽,但正常人耳朵只能听到20Hz到20000Hz的声音,高于20000Hz的声音称之为         。减弱噪声有三个环节,公路两旁安装隔音墙,植树属于在         减弱噪声。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息,下列说法中错误的是(   )

A.声波具有能量
B.“金噪子”发出的声波是次声波
C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
D.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
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我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志,开车时不要乱鸣笛就是其中之一。如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市的噪声污染,这种控制噪声的途径是(   )

A.在人耳处 B.在传播途中 C.在声源处 D.以上方式都有
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,城市高架道路的部分路段两侧建有透明板墙.这种设计采用以下哪种途径来控制噪声( )

A.防止噪声的产生 B.阻断噪声的传播
C.防止噪声进入人耳 D.以上说法都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理防治噪声的途径试题