初中物理声音的综合利用试题

下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 (      )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆的振动现象越明显。根据上述现象可归纳出：
（1）声音是由物体的_____________产生的。
（2）____________________越大，声音的响度越大 。

下列关于声现象说法正确的是 $($　　 $)$

A．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的

B．声音在空气中的传播速度比在固体中快

C．汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的

D．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的

下列关于声音的说法中正确的是 $\mathbf{(}$ 　　 $\mathbf{)}$

A．	"隔墙有耳"说明固体也能传声
B．	"震耳欲聋"主要说明声音的音调高
C．	北京天坛的圜丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮
D．	用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息

渔民在水中放置电子发声器来吸引鱼群入网，鱼听到的声音是靠         传播的；器乐合奏时，听众能分辨出不同乐器的声音，是因为不同乐器发出的声音        不同。

超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用．下列设备中，利用超声波工作的是

A．验钞机

B．微波炉

C．电视遥控器

D．潜艇上的声呐系统

阅读下面的短文，然后回答问题：
人为什么长两只耳朵呢？人长两只耳朵可以帮助我们确定声源的位置．声音从声源处传到我们耳朵时，并不是同时到达我们两只耳朵的．若声源在人的左边，声音就会先到达左耳，再到达右耳，所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同，靠这种差别我们就能确定声源的位置了，这叫双耳效应．
小明等同学做了一个实验．当小明被蒙上眼睛时，另一个同学在他的正前方拍手，他却指向正后方，另外的同学被蒙上眼睛时，也很容易出现这样的错误．两只耳朵都没有堵住．难道这说明双耳效应是错误的吗？小明与同学们百思不得其解．
小明在“Internet”网上，查阅鸟类资料的时候找到一张猫头鹰的头骨图片，如图所示．细心的他发现猫头鹰的两只耳朵不是和人一样对称地长在头的两侧，而是一只耳朵比另一只耳朵低！小明思考后终于知道了为什么猫头鹰高居在树上却可以很准确地判断低处某种声音位置的原因了．

（1）“所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同”，其中的“强弱”特指声音的          。双耳效应是利用声源发出的声音到达两只耳朵的       不相同来确定声源的位置。
（2）高居在树上的猫头鹰，若它的正前方有只小老鼠活动，猫头鹰      （选填“会”或“不会”）出小明那样的错误。请你陈述理由                                                             。

下列实际应用中，没有利用声音携带的信息的是  （ ）

A．有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质

B．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨

C．我们在深夜看电视时应把音量关小

D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动

如图所示．用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到由于____ (选填“卡片”或“木梳”)的振动而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出声音的     发生了变化(选填“响度”或“音调”)．

关于声音，下列说法中正确的是（   ）

A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大

B．声音在真空中传播的速度是3×l0^8m／s

C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声

D．超声波、次声波是人耳听不到的声音

超声波有二个特点：一个是能量大，二个是沿直线传播。下列各例中利用超声波能量大的是（ ）

A．超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症

B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置

C．医院利用“B超”检查体内情况

D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝

关于声现象，以下说法正确的是（ ）

A．只要物体振动，就能听到声音

B．噪声不是物体振动产生的

C．中考期间，考场周围“禁止鸣笛”，这是为了在传播过程中减弱噪声

D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

如图所示：老师把钢尺紧按在讲台面上，一端伸出讲台边（保持伸出讲台边的长度不变），第一次用较小的力拨动钢尺，第二次用较大的力拨动钢尺，小明听到了钢尺两次所发出的声音。关于上述实验下列说法中不正确的是

A．该实验说明了声音是由于物体的振动产生的	B．该实验探究了音调与频率的关系
C．钢尺发出的声音是通过空气传到小明耳朵的	D．该实验探究了响度与振幅的关系

敲击音叉A，会发现靠近的小球被弹起，说明                      ；手机放在广口瓶内，拨打瓶内手机，在抽出瓶内空气过程中，听手机铃声                      ，说明真空不能传声；看到手机信号灯闪烁，说明                                    ；在高脚杯中加不同的水量，手指沿杯口摩擦，听声音的变化，是为了研究                  。

如图所示，当用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于      发声。只改变注入杯中的水量，发出声音的      （选填“音调”、“响度” 或“音色”）将改变。