初中物理声音的综合利用试题

如图，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音        __（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的     （填“音调”或“响度”）。

某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”，他将小鼓放在距自己一定距离的位置且固定不动，用鼓棒敲击鼓面，然后观察鼓面上泡沫小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相机将小球跳到最高点时的情景拍摄下来，如图所示。已知（a）图是用最小的力敲击，听到的声音最弱；（c）图是用最大的力敲击，听到的声音最强。通过以上实验，请你归纳总结：

（1）敲击鼓面，鼓发出声响，小球跳起说明：发声的物体在__________。
（2）由以上实验可以归纳说明：响度与发声体的__________有关，具体的关系是__________。

下图声现象的探究中运用实验和推理的方法的是 （   ）

2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由________产生的，靠________传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的________相似.

有一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳嗄嗄写个不停．”分析歌词的内容异找出哪些物体发出了声音，发声体分别是什么?

全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（   ）

A．唱歌同学的声带在振动

B．歌声宏亮时，说明声音的响度大

C．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同

D．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同

“震耳欲聋”反映了声音的_____很大；“声音刺耳”反映了声音的______很高；宇航员在月球上讲话不能被他们的同伴直接听到是因为_________________________。

人说话的声音是声带__________产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的__________来判断的。

李白的诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的   （  ）

A．音调

B．响度

C．音色

D．频率

验证声音的传播需要介质，小华设计了一套巧妙的实验装置：
在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上。如右图所示，瓶内的空气可同瓶口的管子抽出。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，__    _(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。
（2）当小华完全抽出瓶中的空气后，再拨打手机，小华还_       (选填“能”或“不能”)听见手机铃声。
(3)通过（1）（2）两次实验的对比小华得出的结论是__________ _

下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（   ）

A．利用声呐探测海深

B．医生为病人检查身体时所做的“B超”

C．渔船探测鱼群的位置

D．利超声波除去人体内的结石

学校周边禁止鸣笛，这是为了防止          的产生。在上课时你所听到的翻动书的声音是由于纸的       产生的。上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递          。

小强买了个MP5，开机后小喇叭里响起了动听的歌声，他说：“是周杰伦在演唱．”他的判断是根据声音的      不同；接着他又调节了音量按钮，这是为了改变声音的  ；小明又利用MP5的录音功能录了一段自己的讲话声，可是播放时听起来他感觉不像自己的声音，这是因为小明听MP5播放的声音主要是通过        （选填“气体”或“固体”）传播，而自己听自己讲话的声音，主要是通过         （选填“气体”或“固体”）传播．

实验和推理是物理学中重要的研究方法，以下声现象的探究中运用该方法的是（  ）
 
A                 B                  C                        D

关于声现象，下列说法正确的是                                        

A．声音在不同介质中的传播速度相同	B．人说话是靠舌头振动发声的
C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音	D．一切发声物体都在振动