初中物理透镜及其应用实验题

某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，进行了以下实验步骤：

(1)将凸透镜正对太阳，在另一侧移动光屏，距凸透镜l0cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑，由此可知，该凸透镜的焦距为          cm。
(2)如图所示，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在         ，移动光屏始终找不到像：这是因为透镜与蜡烛的距离         l0cm所致(选填“大于”、“等于”或“小于”)，应将蜡烛向         (选填“左”或“右”)移动一段距离后，才能在光屏上得到烛焰清晰的像。
(3)把蜡烛移动到B处，移动光屏可得到          的像(选填“放大”或“缩小”)。再将蜡烛移动到A处，并移动光屏可得到     的像(选填“放大”或“缩小”)，此时光屏与透镜的距离        l0cm(选填“大于”或“小于”)。

如图所示，刘星同学在探究凸透镜成像规律时，将焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm刻线处，移动光屏到光具座上某一位置，可以使烛焰在光屏上成清晰     的像（选填：放大、等大、缩小）。接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜移动到光具座上40cm刻线处，再移动光屏，_______使烛焰在光屏上成清晰的像（选填：能、不能）。

在“研究凸透镜成像条件”的实验中，凸透镜的焦距为10cm；某同学做此实验时得到的像如图回答

（1）图所观察到的像是                    像.（描述要完整）
（2）从图中的现象可知蜡烛到凸透镜的距离的范围是              .
（3）利用凸透镜的这一成像原理可制成               .
（4）若在如图中的情况下，再把蜡烛与透镜的距离增大10cm，则增大后所的像是             像（描述要完整），根据这一成像原理可制成照相机.
（5）在光屏上得到烛焰的清晰的像后，如果将透镜的下半部分遮住，我们将看到烛焰         的像是        （A.上半部分  B.下半部分   C.全部，用代号填写），像的亮度      （填变暗、变亮或不变）。

在探究凸透镜成像的实验中，

必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______。跟凸透镜主光轴平行的光线经过透镜后会聚的情形如图所示。若将一烛焰放在此凸透镜左侧如图所示的位置，则在透镜的_______侧（填：“左”或“右”）可以看到一个烛焰_______立的、_______的（填：“放大”、 “缩小”或“等大”）实像，此成像特点可应用在__________上．
若将蜡烛向远离透镜方向移动了9 cm，同时像变为_______立（填：“正”、 “倒”）、_______（填：“放大”、 “缩小”或“等大”）的_______（填：“虚”、 “实”）像。

探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示，其中凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，使光屏上出现了烛焰清晰的像，经过仔细观察和测量，发现该像是倒立、等大的     像（选填“实”或“虚”）。由此可知该凸透镜的焦距为     cm，将蜡烛移至40cm刻度线处时，通过凸透镜看到了烛焰的虚像，则该像是     、放大的像。（选填“倒立”或“正立”）

小刚同学用焦距为15cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如图所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空。

（1) 当蜡烛在30cm刻度处时，在光屏上能成清晰的、倒立的、      的实像。（选填“放大”或“缩小”）
（2) 当蜡烛在45cm刻度处时，移动光屏，＿＿（选填“能”或“不能”）在光屏上成像。＿＿就是利用凸透镜的这一特点制成的。（选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”）

在探究“凸透镜成像的规律”实验中，
(1) 将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上，调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具座的轨道(视为水平直线) ______________。
(2) 点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一     ，这样做可使实验中的实像基本能成在光屏中心。(设实验中烛焰中心高度不变)
(3) 小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时，物距取三次不同来做了三次实验。与只做一次实验相比较，三次实验的好处是：________________
____________。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，实验前要先调节凸透镜、光屏和烛焰的中心在　　。已知凸透镜的焦距为10厘米，当蜡烛放在如图所示的位置时，应在光具座上　　　　厘米刻度范围内调节光屏的位置，光屏上将得到　　的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示．

（1）其中明显还需要调整的是                      。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、     （选填“缩小”或“放大”的实像，该成像特点可作为           的原理（选填“照相机”或“电影放映机”）．
（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是        （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是         （选填“近视”或“远视”）．

小文用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图所示：

(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向__________调整(选填“上”或“下”)。
(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是__________cm。
(3)如图，接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向__________(选填“左”或“右”)移到某一位置，才能在屏上得到倒立、__________、(选填“放大”、“缩小”或“等大”)清晰的实像。

如图是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置示意图．小丽用焦距为5cm的凸透镜进行实验，当她把蜡烛放在位置A时，光屏应向M点的 测移动（选填“左”或“右”），才能接收到一个清晰的像．调好后，在光屏上得到烛焰的像是倒立、 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），此成像特点常应用在 上（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）．

小莉同学用焦距为 $10\mathit{cm}$的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：

（1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、　　的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至　　 $\mathit{cm}$刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。

（2）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至 $16\mathit{cm}$刻度线处，则人眼在　　（选填 $A$、 $B$、 $C$” $)$处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的　　（选填“1、2、3、4” $)$。

（3）实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏　　凸透镜。（选填“靠近”或“远离” $)$

如图所示，在“验证凸透镜成像的规律”的实验中，选用了焦距为 $10\mathit{cm}$的凸透镜。

（1）在实验中，应调节烛焰、光屏的中心和凸透镜的中心在　　。

（2）如果此时光屏上成一清晰的烛焰像，则该像一定是　　的（选填“放大”“缩小”或“等大” $)$。

（3）如果此时将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动，想在光屏上得到清晰的像，应该将光屏向　　凸透镜的方向移动（选填“靠近”或“远离” $)$。

小明同学在做“探究凸透镜成像现律”的实验。

（1）前面学过，物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像；物体离投影仪的镜头比较近，成放大的实像；物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像。据此小明提出的问题是，像的虚实、大小，正倒跟　　有什么关系？

（2）如图甲，小明让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距 $f=$　　 $\mathit{cm}$。

（3）小明所用实验装置如图乙所示，若将凸透镜放在光具座刻度 $50\mathit{cm}$位置处不变，把蜡烛放在刻度 $10\mathit{cm}$处，利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是　　（选填“照相机”、“放大镜”或”投影仪” $)$

（4）如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距 $v$和物距 $u$关系的图像，由图像可知成实像时物距逐渐减小，像距逐渐　　。当 $u>2f$时，物体移动速度　　（选“大于”、“小于“或“等于” $)$像移动的速度，当 $f<u<2f$时，物体移动速度　　（选填“大于”，“小于”或“等于” $)$像移动的速度。

小文和同学们到实验室探究光学实验：

（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图甲所示，小文选取了两个外形相同的蜡烛 $A$和 $B$，将蜡烛 $A$放在薄玻璃板前点燃，小文应在蜡烛　　（选填“ $A$”或“ $B$” $)$的一侧观察，同时移动蜡烛 $B$，使它和蜡烛 $A$的像完全重合，这样在确定像的位置的同时也证明平面镜成像时像和物的大小　　；

（2）将蜡烛向右移动，重复上述实验过程，会发现：物体靠近平面镜时，所成像的大小　　（选填“变大”“变小”或“不变” $)$；

（3）在老师启发下，小文将玻璃板换成凸透镜，将蜡烛 $B$换为光屏、“探究凸透镜像规律”的实验，如图乙所示，观察到光屏上呈现清晰，等大的像，则该凸透镜的焦距为　　 $\mathit{cm}$；

（4）小文把蜡烛移动到光具座 $33\mathit{cm}$刻度线处，发现光屏上的像变得模糊，要使像变晰，光屏应向　　（选填“左”或“右” $)$适当移动、此时光屏上的像是倒立　　的实像；

（5）在上述（4）操作的基础上，老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，小文发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰，由此可知，老师的视力情况属于　　（选填“近视”“远视”或“正常）。