初中物理电和磁试题

阅读短文，回答问题：


巨磁电阻效应1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合
电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．
更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三
层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R₀表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R₀之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示．1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．
 

 
（1）以下两种金属组成的三层复合膜可发生“巨磁电阻效应”的是   ．
A．镍、铬       B．铜、银       C．铜、铬      D．铁、镍
（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是2.2nm时，这种复合膜电阻   （选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．
（3）“新型读出磁头”可将微弱的磁信息转化为     信息．
（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，
其电阻R比未加磁场时的电阻R₀     （选填“大”或“小”）得多．
（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将铁、铬复合膜制成的“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁图中的   ．

如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是

A．电流表示数变小，弹簧长度变短

B．电流表示数变小，弹簧长度变长

C．电流表示数变大，弹簧长度变长

D．电流表示数变大，弹簧长度变短

阅读下列短文，回答短文后的问题






在探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁.图12所示的a，b，c，d为实验中观察到的四种情况.
根据小丽的猜想和实验，完成下列填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_________________的不同.
（2）通过比较___________________两种情况，可以验证猜想A是正确的.
（3）通过比较___________________两种情况，可以验证猜想B是正确的.
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充___________________.

如下图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（    ）

A、N、S、N、N      B、S、N、S、S     C、S、S、N、S      D、N、N、S、N

小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题：

（1）实验a与实验b相比较说明                                         。
（2）实验b与实验c相比较说明                                         。
（3）小刚根据实验d中甲、乙两电磁铁出现的现象判断：外形相同的螺线管，
线圈的匝数越多，它的磁性就越强。你认为这个结论__________（选填“全面”或
“不全面”），若不全面应补充_________________。

请标出通电螺线管两端的极性，并画出图中放置的小磁针北极在螺线管通电是的受力方向（黑色部分表示小磁针的N级）。

阅读下列短文，回答短文后的问题在探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁.图所示的a，b，c，d为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验，完成下列填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_________________的不同.
（2）通过比较___________________两种情况，可以验证猜想A是正确的.
（3）通过比较___________________两种情况，可以验证猜想B是正确的.
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充___________________

小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重装置，当车辆超重时，信号灯就发光，如图. 请你为他连接电路.

根据图所示通电螺线管的磁感线方向，在图中填上电池符号，并标出小磁针静止时的N、S极.

现有下列实验器材：电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁（含铁芯）、和一小堆大头针。
（1）小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”，你认为他还应补充的实验器材是：________。
（2）小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，他在实验中应注意控制不变的物理量是：________。
（3）在实验过程中，电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁 ________ 来判断的。

根据磁感线的方向和小磁针的指向判断，下列四幅图中错误的是

A                         B                 C               D

为探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．通过比较电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁的           强弱。开关闭合后，发现甲、乙、丙三个电磁铁通过相同的        时，线圈匝数越       ，电磁铁的磁性越强．

下列说法正确的是

A．磁感线是磁场中真实存在的曲线

B．磁体外部的磁感线是从磁体的北极出来回到磁体的南极

C．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用

D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向

下列关于图的分析，正确的是

 
A．图(a)装置能检验物体带哪种电荷      B．图b)装置是将电能转化为机械能
C．图(c)实验说明通电导线周围有磁场           D．图(d)与电动机工作原理相同

对下列四幅图阐述合理的是

A．A图：电磁感应现象         B．B图：闭合开关，通电导体在磁场中受到力的作用
C．C图：磁场对电流的作用     D．D图：微波炉利用电流的磁效应工作