如图所示，让金属棒ab水平向右运动时，灵敏电流计指针摆动。此实验装置是研究
______________________的，____________机就是利用这种现象制成的。将
磁极上下对调，其他不变，观察指针摆动情况，这样操作是为了研究
。
探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示。
（1）本实验中，我们通过观察 现象来判断电路是否有感应电流。
（2）通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动
（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路_______感应电流（选择“有”或“无”）
如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中．
让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与 有关；
让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大．说明感应电流的大小与 有关．
（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中 感应电流产生；
（4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是 （ ）
| A．电铃 | B．电风扇 | C．动圈式话筒 | D．动圈式扬声器． |
如图所示的实验装置，是用来研究________________________（选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；
如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向______（选填“左”或“右”）运动；
如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_______（选填“左”或“右”）运动；
如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向_________（选填“左”或“右”）运动。
如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是通电导线周围存在 ，支持此结论的现象是 ．如果移走小磁针，该结论 （选填“成立”或“不成立”）．
如图所示，通电螺线管的右端是 极（填“S”或“N”）；电源的右端
是 极（填“正”或“负”）。
为探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．通过比较电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁的 强弱。开关闭合后，发现甲、乙、丙三个电磁铁通过相同的 时，线圈匝数越 ，电磁铁的磁性越强．
如图所示，是一种监控洪水水位的自动报警器原理图，当水位没有达到金属块A时， 灯亮；当水位达到金属块A时， 灯亮。
磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互 (填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铁轨上“浮”起来，达到 （“减小”或“增大”)阻力的目的.
微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中 能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是 生电的现象，人们利用这一原理制成了 (填“发电机”、“电动机”)．
如图是物理实验室用的手摇发电机，把发电机跟灯泡连接起来，进行了以下的实验：
（1）摇动皮带轮使线圈在磁场中转动，看到小灯泡会发光，这说明电路中有了 。
（2）线圈转动时，灯泡发光忽明忽暗，说明这个发电机产生电流的 是变化的，并且线圈转动越快，灯泡越亮，这说明电流 跟线圈的转速有关。
（3）将发电机拆开可知道，发电机主要部件是由 和 组成。
中、高考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊，采用了高科技手段来屏蔽_______波的传递。中考英语听力磁带是用录音机录制的，如图（3）所示为录音磁头简图，录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈周围就存在_______。 
通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的a端是___ 极，电源的d端是_______极。
试题篮
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