初中物理电和磁填空题

1820年，丹麦物理学家             发现：当导线通电时，静止在旁边的小磁针会发生偏转，这说明通电导体周围存在            。

电磁感应现象是英国物理学家        首先发现的．探究这个现象应选用如图中
        (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．
在这个现象中感应电流的方向与               的方向和磁感应线方向有关．利用电磁感应现象可以制成        ，实现机械能转化为电能．

在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有                  ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有                   。

课堂上老师把手摇发电机跟一个小灯泡连接起来，用手摇动发电机，小灯泡亮了。在发电机处是        能转化为电能；小灯泡处是电能转化为         能；通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟___________和磁感线的方向都有关系。

科学家在物理领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。例如：丹麦的科学家奥斯特，最早发现了电与磁之间有着密切的关系，从而为人类进入电气化时代奠定了基础。请你写出能证明电与磁之间存在联系的一个实验：__________，它的—个应用：___________________.

第一个证明通电直导线周围存在磁场的实验时著名的　　实验．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就有电流产生，这种现象叫做　　，　　机就是这种原理制成的．

如图14 所示，使线圈位于两磁极间（1）通电后，图14 中ab 段导线的电流方向是________________ （选择“由a 到b”、“由b 到a”）.图14中ab 段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图16 中ab 段导线所受磁场力的方向.
（2）线圈转过图15 所示位置，用_________ 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈.
（3）若把图14 中的电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热. 此过程机械能先转化为_________ 能再转化为____________________ 能.

图14                图15                       图16

同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是　      ；写出用右侧实验装置原理制成的一种设备：　      ． (举—个实例)。

小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明根据网络搜索的右图所示电路（R是一个压敏电阻）分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变  　 ，衔铁与触点    （选填“1”或“2”）接触。

如图所示，地球和磁体一样，周围存在着______________，认真观察可以看出地磁的北极在地理的______________附近（选填“南极”或“北极”），说明地磁的南北极与地理的南北极有一个夹角，我们把这个夹角叫磁偏角，最早记述这一现象的人是我国的宋代学者____________。

用一段电阻丝和一根长竹片可制成一把弓型“电热锯”，用于切割泡沫塑料，这是利用了电流的______________效应；生产中常用的电磁起重机、电磁继电器，这是利用了电流的_____________效应。

在物联网中，传感器担负着信息采集的重要任务，可以实现“提醒”和“报警”功能。其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化。热敏电阻主要是由___________材料制成的(选填“导体”、“半导体”、“超导体”或“绝缘体”)。热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示，图乙是由热敏电阻R₁作为传感器制作的简单自动报警线路图，图中a、b为两个固定的金属片，d为铁片。为了使温度过高时发送报警信息，开关c应该接在_________处（选填“a”或“b”）。若使报警的最低温度提高些，应将P点向______移动（选填“左”或“右”）。

请写出如图所示科学成就的发现人或发明人______、______。

民族英雄文天祥在的诗中有“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句.这里的磁针石是由于受到       的作用,其南极指向地理位置的     极.

二十世纪中后期，物理学中引入了“场”的概念。
（1）爱因斯坦说过，“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。的确如此，磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的      _产生力的作用来认识它。 
（2）在参加创新实验大赛“水果电池”项目后，激发了小红同学对“苹果的导电性能与哪些因素有关”的探究。下表是小红同学用伏安法，在相同电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：

	苹果l甜度 （一般甜）	苹果2甜度 （较甜）	苹果3甜度 （很甜）
完整	100(μA)	200(μA)	300(μA)
削了皮	100(μA)	200(μA)	300(μA)
切掉一部分	100(μA)	200(μA)	300(μA)

根据上述表格信息，写出两条探究结论。
结论一：甜度一定时，                   ； 结论二：                        。