初中物理电和磁实验题

如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab　　　　；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab　　　　；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab　　　　。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟　　  　　的方向和      的方向都有关系。

如图是王刚做“研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的上铁钉。

⑴在图中标出电磁铁A和B的N极。
⑵根据实验现象得到什么结论？____________________

有两根长短、粗细、外表颜色都差不多的金属棒，一根是铝的，一根是铁的．请你根据它们的物理、化学性质，用尽可能多的各种不同方法把它们区分开来，并简述所用方法要点．

图9-34是小轩唱卡拉OK时，声音的转换流动方框图，小满看不懂，请你帮他解释一下小满是如何听到小轩的歌声的．

变化的电流               放大后的电流
你的回答是：小轩的歌声使话筒的膜片                ，与膜片相连的线圈也跟着一起     ，产生随声音的变化而变化的             ，经过               放大后，通过扬声器的        ，使它不断的来回振动，带动        也来回      ，于是扬声器就发出了声音，小轩的歌声就是这样被小满听到的．

为使图9-3-2中通电螺线管附近小磁针的指向如图所示，试在图中画出通电螺线管的绕法。

图9-3-2

下面是文文同学一次探究活动的过程：提出问题 感应电流方向与哪些因素有关？
猜想①金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关；
②金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与金属棒运动方向有关。
进行试验   试验装置如图

①使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏。
②把磁铁南北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏、根据以上现象，文文得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论。
评估与交流：你认为文文的结论正确吗？若认为正确请说明理由。若有错，分析文文得出错误结论的原因。

分析比较如图甲、乙所 示的两个模型，请回答：

（1）图中      图是交流发电机模型，其制作原理是                    ，它在工作中能量的转化是                    ；
（2）请举出生活中应用了甲图模型及原理的一例家用电器：                  。                

如图所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，请你在不断开该导线的情况下，设计一个方案判断该导线中是否有电流。

①你准备利用电流的_____________效应进行实验。
②你还需补充的器材是____________________。
③写出主要的实验步骤或判断方法：                                  。

（1）如图所示，光纤是信息传送的一种重要工具，。在光导纤维中，利用激光不断发生       （选填“折射”或“反射”），实现信号的传输。

（2）如图所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（ ）

A．灯亮，电铃响	B．灯亮，电铃不响
C．灯不亮，电铃不响	D．灯不亮，电铃响

在下列各组实验中：

（1）如图(a)所示,从密封罩向外抽气的过程中，铃声越来越小，最后几乎听不到了。这个实验说明:                。（2）如图(b)所示,将压强计的探头先后放入两种不同的液体中，这个实验主要是探究：液体的压强与 ________________的关系。（3）如图(c)所示,闭合开关S，根据电磁铁甲、乙吸引小铁钉的情况，可以得出结论：                  。

小阳使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是：在________时，________________________________。

电流/A	0.4	0.6	0.8
电磁铁吸引大头针的个数/个	5	21	45

小明学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？他找了几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是他们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱，闭合电路后，他先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表指针摆动幅度的大小。实验发现：导体在磁场中切割磁感线运动的速度越大，电流表指针摆动的幅度越大；然后，他又保持导体运动的快慢不变，换用磁性强的磁铁来做实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大。对于这么重大的发现，他高兴不已。

（1）小明从自己的实验中能得出什么结论？
（2）他们在实验中主要用到了哪两种研究方法？

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图19所示的实验。
根据乙、丙、丁中观察到的情况，完成下面填空：
⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它______________不同。
⑵通过比较_________两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强。
⑶通过比较丁中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的___   __时，线圈匝数越_______，磁性越强。
⑷电磁铁的原理是                            。

如图所示是研究磁产生电的实验装置．
（1）图甲所示实验中通过观察　　来判断是否有感应电流产生．
（2）若要使图甲的电路中产生感应电流，要满足的条件有；一是开关　　；二是　　．
（3）如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表．①慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摆动，这表明该发电机发出的电是　　（选填“交电流”或“直电流”）
②取下电流表，但仍然保持小灯泡和发电机连接，快速摆动手柄，发现灯泡发光，则此过程中　　能转化成电能．

探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示。

(1)本实验，我们通过观察什么现象来判断电路中是否有感应电流？
___________________________________。
(2)通过对比_________两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过对比_________两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。
(3)若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路      感应电流（选填“有”或“无”）。