初中物理电和磁实验题

沈括在《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法，取新纩中独茧缕，以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。”请你认真阅读该文，然后回答下列问题：
(1)请写出文中的加点字所蕴含的三条物理知识：①_______________；②______________；
③__________________。
(2)对文中加了下划线的句子，下面的说法中正确的是(    )

A．“缕悬为最善”表明只需把磁针悬挂起来才能指南

B．“缕悬为最善”表明把磁针用细线悬挂起来将能观察到稳定的实验现象

C．“无风处悬之”表明了要尽量排除外界因素对实验的干扰，以求得实验的精确性

D．“则针常指南”表明磁针指南的一端是磁针磁极的N极

(3)由于宋朝时代人们的认识能力有限，沈括才说出：“磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。”由现代科学知识可知：
“磁石之指南”的原因是_____________________________________________________；
“柏之指西”的原因是_______________________________________________________。

用图中所示装置进行实验探究。研究对象有：铁片、铝片、玻璃片、纸片、钢片，将这些研究对象分别置于蹄形磁铁与回形针之间。请将实验探究的结果填写在下表中：

哪些物质插入后回形针会下落

哪些物质插入后回形针不会下落

如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置，当导线AB中有某方向电流通时，它受到的磁场力方向向左。

（1）如果仅将磁极对调位置，导线AB受力方向            。
(2)如果磁极位置不变，仅改变AB中的电流方向，导线AB受力方向        。
(3)若同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB的受力方向          。

晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后，就想：通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然电流有大小之分、磁场有强弱之分，那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢？
于是她们开始做实验。首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器，并且多串联了一个滑动变阻器和电流表，以便改变通电导体的电流大小。关闭电路后先逐渐增大电流，观察导体的运动情况，发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大；然后他又保持电流大小不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大。根据你刚才的阅读，请回答下列问题：

（1）晶晶从自己的实验中能得出                   结论？
（2）她们在实验中主要用了哪两种研究方法？　　　　　　和　　　　　　　；
在文章中是如何体现的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）要想让电动机运转的更快，可以采用哪些措施？写出两点即可。
（4）请你解释一下当电池用了很长时间后，录音机为什么拉不动录音带？

如图所示是检验磁场对通电导体作用的实验装置。当导体ab中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上。

(1)如果仅将两磁极对调位置，导线ab受力方向向                    ；
(2)如果磁极位置不变，只改变ab中的电流方向，导线ab受力方向向              ；
(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受力方向向                 。

如图所示，悬挂在金属丝上的金属棒AB处在磁场中，

(1)当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一但使C、D两个线头接触到电池组的正、负时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了              ；
(2)留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触C、D两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，这一现象说明了                            ；
(3)如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一下(S极在上)，则金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了                       。

如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab　　　　；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab　　　　；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab　　　　。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟　　  　　的方向和      的方向都有关系。

如图是王刚做“研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的上铁钉。

⑴在图中标出电磁铁A和B的N极。
⑵根据实验现象得到什么结论？____________________

某个直流电动机的模型不转动，发生故障的原因可能是磁铁没有磁性，或是换向器和电刷接触不良。就其中某一种可能的故障，谈谈你的检查的方法。

两根外形一致的铁棒，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性。怎样才能把它们区分开来呢？

有两根长短、粗细、外表颜色都差不多的金属棒，一根是铝的，一根是铁的．请你根据它们的物理、化学性质，用尽可能多的各种不同方法把它们区分开来，并简述所用方法要点．

如图9-6-9所示，把一个可以绕水平轴转动的铝盘放在U形磁铁之间，盘的下缘浸在液态水银中，把转轴和导电液态水银分别接在一直流电源的两极上，铝盘就会转动起来，为什么？用什么方法可以改变铝盘的转动方向？

图9-6-9

从放射性物质中射出的射线，进入磁场后分成三股——α，β，γ。α射线向左偏转，β射线向右偏转，γ射线不偏转。试根据这个物理事实，判断三种射线的带电情况。

图9-6-8

如图9-6-7所示，一矩形线圈用细线吊起来，其中一边位于蹄形磁体中。

图9-6-7
（1）闭合开关，线圈向右摆动，断开开关后，再次闭合，线圈再次向右摆动。该现象说明_____
______________________________________________________________________________。
（2）将开关断开，把电源正、负极接线对调，闭合开关，线圈向左摆动，重做一遍实验仍如此，该现象说明_______________________________________________________________。
（3）断开开关，将蹄形磁体N极和S极位置换一下，N极在下，S极在上，闭合开关，线圈向右摆动。与前面（2）中情况对比，说明_______________________________________。

李明组装了一直流电动机模型，闭合开关后，发现线圈不转，请分析原因可能有几种。