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初中物理

小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后,想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素。经老师指导及查阅资料知,磁场的强弱可以用物理量“B”来表示(单位为“T”),其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关。小明通过实验所测得的两组实验数据如下。
表一:当测试点到直导线的距离r=0.02m时,磁场的强弱B与电流I的实验数据。

I/A
2.5
5
10
20
B/T
2.5×10-5
5×10-5
10×10-5
20×10-5

(1)分析表一中的实验数据,你能得到什么结论?
答:________________________________________________________________________。
表二:当直导线中的电流I=5A时,磁场的强弱B与距离r的实验数据。

r/m
0.02
0.04
0.06
0.08
B/T
5×10-5
2.5×10-5
1.67×10-5
1.25×10-5

(2)分析表二中的实验数据,你能得到什么结论?
答:________________________________________________________________________。

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪,它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中,给人以奇特新颖的感觉和精神享受.

(1)磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁,环形底座内有一金属线圈,通电后相当于电磁铁.金属线圈与球体中的磁铁相互    (吸引、排斥),使球体受力   (平衡、不平衡),从而悬浮于空中.磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的   效应工作的.当磁悬浮地球仪停止工作时,在“拿开球体”和“切断电源”之间应先      
(2)将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下,球体就会从原来的悬浮位置向下运动,此时金属线圈中的电流   (增大、减小),磁性增强,金属线圈对球体的作用力   (大于、小于)球体重力,球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置.由于球体具有   ,球体越过原悬浮位置向上运动,此时金属线圈中的电流减小,磁性减弱,球体速度越来越   (大、小),到达最高点后向下运动,并再次回到原悬浮位置.几经反复,球体最终停在原悬浮位置.
(3)磁悬浮地球仪正常工作时,功率为1W.则工作一个月(30天)耗电   kW•h,这些电能大部分转化成了     (机械能、内能).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个实验箱内有如图所示的器材,请写出利用这些器材可做的三个电学(或电磁学)实验,并在表格中写出实验名称(或目的)及所用的实验器材(用字母表示)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图13所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。接导电路后,观察到小磁针偏转。

(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在 ______ 。
(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明 __________ 。
(3)实验中小磁针的作用是 ________ 。
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是 _________ 。

A.类比法 B.转换法
C.控制变量法 D.等效替代法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理通电直导线周围的磁场综合题