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初中物理

如图所示,根据小磁针的指向,标出通电螺线管的N、S极以及电源的正负极。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.要求:

①小磁针的指向满足如图所示方向;
②滑动变阻器的滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱;
③原有导线不得更改.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列相关说法中正确的是

A.甲图:通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力 
B.乙图:起瓶器开启瓶盖时,可看作是以B为支点的省力杠杆  
C.丙图:a、b两轻质小球不一定都带电  
D.丁图:探究了电磁感应现象
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  • 难度:未知

如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是(  )

A.去掉电磁铁线圈中的铁芯 B.减少电磁铁线圈的匝数 
C.适当增大电源A的电压 D.适当增大电源B的电压
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  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.横截面积和长度都相同的两根导体,它们的电阻不一定相同
B.家里一些用电器在工作,当再插上电热水壶时,空气开关自动断开,由此可以判断一定是由于用电器的总功率过大造成空气开关断开
C.磁场的强弱是由磁感线的疏密决定的
D.研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,电磁铁一端吸起相同的大头针个数越多,说明电磁铁磁性越强
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  • 难度:未知

标出图中通电螺线管的N极、小磁针的N极和磁感线的方向.

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  • 难度:未知

在图中标出通电螺线管的N极和S极。

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  • 难度:未知

下列用电器或设备中,没有电磁铁的是(   )

A.日光灯 B.电铃 C.电磁起重机 D.磁悬浮列车
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如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是(  )

A.
探究磁极间相互作用规律
B.
探究磁性强弱与电流大小的关系
C.
探究通电直导线周围存在磁场
D.

探究产生感应电流的条件

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  • 难度:未知

在一次实验中,小宇连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是( )

A.电磁铁的A端为S极
B.当滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电磁铁磁性变弱
C.小磁针静止时.S极水平指向左
D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。

(1)实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱, 当滑动变阻器滑片向左移动时,电路中的电流     (填“增大”、“不变”或“减小”),电磁铁吸引大头针的个数增多,说明电流越       ,电磁铁磁性越强。
(2)根据图示的情景可知,电磁铁甲的上端是     极;电磁铁   (填“甲”或“乙”)的磁性较强,说明电流一定时,线圈匝数      ,电磁铁磁性越强;实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化,                

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下列四幅图中,能反映出发电机工作原理的是                          (      )

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小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机如图所示,他的主要部件是电磁铁,与永磁体相比,它的优点是:    (写出一条).你知道电磁铁还有那些应用,请举出一例:        

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如图所示,用来研究发电机工作原理的是(  )

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(1)如图甲所示,一小球从理想光滑的斜面上滚下,请在图中画出小球受到所有力的示意图.
(2)如图乙所示,平面镜与水平面的夹角为30°,一束与水平面平行的光线入射到平面镜上,请画出对应的反射光线,并标出相应的反射角及度数.
(3)如图丙所示,图中已画出了通电螺线管的一条磁感线和静止在螺线管上方的小磁针,请在图中标出已画磁感线的方向和小磁针的N极.

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初中物理电磁铁的其他应用试题