初中物理电磁铁的其他应用试题

小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连人电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿匝数少)。

（1）实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越      ；
（2）保持滑片P位置不变．先后让开关S接l和2，可以研究电磁
铁磁场的强弱与线圈              的多少是否有关；
（3）请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。
猜想：电磁铁磁场的强弱还与                          有关；
验证方案：                                                                 

根据图8中通电螺线管的N圾，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。

图是“自动水位显示器”的电路图。当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮。请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接。

23. 如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．开关的　　　　可控制磁性的有无；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的　　　　来确定

图甲是某位同学制作的一个小电动机。如果要改变线圈的转动方向，可以通过改变
                       来达到目的。图乙是他在电磁实验中的一个电路图，这个电磁铁下端为      极。