初中物理电磁铁的其他应用试题

关于通电螺线管，下列因素的变化不会对它的磁性强弱产生影响的是               

A．电流的强弱	B．电流的方向
C．线圈的匝数多少	D．通电螺线管中是否有铁心

螺线管接通电源后，可以产生如图所示的磁感线.根据图中信息标明电源的正负极，小磁针的N极.

小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）。小明分析：当人站在电梯上，压
敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性     （选填“增大”“减小”或“不变”），衔铁与触点    （选填“1”或“2”）接触，电动机的转速      （选填“增大”“减小”或“不变”）。

对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）

A．甲；磁场能产生电流

B．乙；闭合开关，小磁针N极向左偏转

C．丙；麦克风应用了磁场对电流的作用

D．丁；电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强

某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁丝，当让将开关闭合以后，弹簧的长度____；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数____，弹簧的长度将____；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是____。

如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．开关的　　　　可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变　　      　　实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的　　　　来确定。

在下列各组实验中：

（1）如图(a)所示,从密封罩向外抽气的过程中，铃声越来越小，最后几乎听不到了。这个实验说明:                。（2）如图(b)所示,将压强计的探头先后放入两种不同的液体中，这个实验主要是探究：液体的压强与 ________________的关系。（3）如图(c)所示,闭合开关S，根据电磁铁甲、乙吸引小铁钉的情况，可以得出结论：                  。

小阳使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是：在________时，________________________________。

电流/A	0.4	0.6	0.8
电磁铁吸引大头针的个数/个	5	21	45

如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（   ）

A．滑片P向右移动，其他条件不变	B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变	D．电源的正负极对调，其他条件不变

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图19所示的实验。
根据乙、丙、丁中观察到的情况，完成下面填空：
⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它______________不同。
⑵通过比较_________两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强。
⑶通过比较丁中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的___   __时，线圈匝数越_______，磁性越强。
⑷电磁铁的原理是                            。

请按要求在答题卡上作图
（1）如图所示，已知入射光线，画出通过透镜后的折射光线
（2）在图中作出力F的力臂
（3）在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。

下列用电器中，没有使用到电磁铁的是（   ）

A．电炉

B．电磁起重机

C．电磁继电器

D．电铃

如图所示，当闭合开关S，且将滑动变速器的滑片P向左移动时，电磁铁（　　）

A．b端是N极，磁性减弱	B．a端是N极，磁性增强
C．a端是S极，磁性增强	D．b端是S极，磁性减弱

如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，图中的电磁铁

A．a端是N极，磁性增强	B．b端是N极，磁性增强
C．a端是S极，磁性减弱	D．b端是S极，磁性减弱

（1）小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图所示的电路中，制成了一个电磁铁.闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将      . (选填“增强”、“不变”、“减弱”)要使小磁针静止时N极转至左边的操作是            . (写出一种即可)

(2)萍萍家上月末抄表时电能表的示数是，本月末抄表时电能表示数如图所示，若电价为0.6元/度，本月萍萍家用电        度，应交电费         元.