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初中物理

如图所示的充电鞋垫,由一个传动系统利用脚跟落下的能量驱动磁性转子旋转.线圈产生电流,给鞋面上的充电电池充电.充电电池可通过USB接口对手机充电,下述实验与充电鞋垫工作原理相同的是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究物质结构时,引入了“原子”的概念;在研究磁现象时,引入了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念;在研究物质的导电性能时,引入了“绝缘体”的概念,其中属于假想,实际上并不存在的是

A.原子 B.磁感线 C.参照物 D.绝缘体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列示意图正确的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁场,下列说法中正确的是( )

A.磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体S极
B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于电和磁的说法正确的是(     )

A.最早发现电流周围存在磁场的是科学家法拉第;
B.磁体外部的磁感线总是从S极出发,回到N极;
C.电动机是利用电磁感应现象制成的;
D.发电机是利用电磁感应现象制成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一些研究电现象和磁现象的实验,下列关于这些实验叙述正确的是(   )

A.图1中小磁针被铁棒吸引,说明铁棒本身具有磁性
B.图2中小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场。
C.图3中条形磁铁静止时A端总是指向北,说明A端是条形磁铁的南极。
D.图4中铁钉B吸引大头针比A多,说电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

爱因斯坦曾说,在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。下图所示的磁场与实际不相符的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列连线中,完全正确的一组是( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于下列各图说法错误的是(   )

A.信鸽能从2000km以外的地方飞回家里,主要是靠地磁场来导航
B.丹麦物理学家奥斯特给导线通电时,下方的磁针发生偏转,证实了电流的周围存在着磁场
C.磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁极相对的磁体,由于磁极间的相互作用,列车在铁轨上方几厘米的高度飞驰
D.课间操时教室墙上的扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于磁的说法正确的是(    )

A.磁场看不见、摸不着,不是真实存在的
B.电动机是利用电磁感应原理工作的
C.磁体的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的
D.电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.核电站发电时将核能转化为电能
B.通电导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致
C.交流发电机是电磁感应现象的应用,正常工作时将电能转化为机械能
D.将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点,小磁针静止时,小磁针N极所指的方向就是P点磁场的方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中国科技馆“探索与发现A厅”,有一个有趣的磁悬浮灯泡,其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体,在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈,给励磁线圈通电,在控制电路的调节下,永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况,下列说法中正确的是( )

A.灯泡受到的磁力方向竖直向下
B.灯泡受到的磁力方向竖直向上
C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力
D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪,其原理是:将空心金属球放在通电的线圈上,电磁场在金属球表面产生涡流,涡流与磁场作用形成磁力,从而实现地球仪的悬空静止.该地球仪悬空静止的原因是

A.只受到磁力的作用 B.由于惯性的作用
C.没有受到重力的作用 D.磁场的磁力和重力相互平衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是

A.铁和铝都能够被磁体吸引
B.磁感线是磁场中真实存在的曲线
C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D.磁体外部的磁感线从磁体的S极出发,回到磁体的N极
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理磁场对通电导线的作用选择题