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初中物理

如图9-6-7所示,一矩形线圈用细线吊起来,其中一边位于蹄形磁体中。

图9-6-7
(1)闭合开关,线圈向右摆动,断开开关后,再次闭合,线圈再次向右摆动。该现象说明_____
______________________________________________________________________________。
(2)将开关断开,把电源正、负极接线对调,闭合开关,线圈向左摆动,重做一遍实验仍如此,该现象说明_______________________________________________________________。
(3)断开开关,将蹄形磁体N极和S极位置换一下,N极在下,S极在上,闭合开关,线圈向右摆动。与前面(2)中情况对比,说明_______________________________________。

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  • 难度:未知

在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时,小刚想:“既然通电导体周围存在磁场,磁场又会对通电导体产生力的作用,那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢?”
(1)于是,他和小强商议通过实验来研究这一问题.他们找到了两根柔软的导线,相距较近地并排固定在接线板上,实验电路如图甲所示.通过实验观察到的现象如图乙所示.
该试验表明:两个通电导体之间  
(2)小强认为,如果改变其中一个通电导体的电流方向,则它们之间作用力的方向也会发生改变.
小强这样想的理由是:电流产生的磁场方向是由  的方向决定的,当一个通电导体中电流的方向改变时,它产生的磁场方向也会发生改变;而磁场对通电导体的作用力的方向与 流 的方向和  的方向有关,另一个通电导体中电流的方向不变,但磁场的方向变化了,它受到的磁场力的方向就会改变.
(3)如果开始实验时,小刚和小强没有找到柔软的导线,而是用较硬的普通铝芯电线进行实验,你认为会出现怎样的情况?通过这个问题,你得到了怎样的启示?  

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  • 难度:未知

图是研究电磁现象的实验,其中研究“通电导体在磁场中受力”的是________图。图甲是研究________________的实验装置。

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  • 难度:未知

(1)在电和磁漫长的发展历史中,许多科学家做出了卓越贡献,其中第一个发现电和磁具有联系的科学家是               

(2)图甲是探究磁场对电流的作用的实验电路,开关闭合后,线圈          转动,但          连续转动(选填“能”或“不能”),为了解决这一问题,小轩同学利用漆包线绕制的多匝线圈设计了图乙的实验装置,小轩在将线圈两端的绝缘漆刮去时注意到,轴的一端漆皮要           ,另一端漆皮只刮去           
①开关闭合后线圈转动,改变线圈转动方向的措施是:                          
②利用磁场对电流的作用来工作的设备是:(       )

A.电铃 B.电磁起重机
C.动圈式扬声器 D.动圈式话筒
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  • 难度:未知

根据图所示的实验图,在一下面的空格处填入相应的内容。

(1) 甲图:通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁,说明电磁波              
(2) 乙图:利用这个实验原理可制作                                               
(3)丙图:口吹硬币跳过栏杆,说明                                              
(4) 丁图:音叉发出的声音不同,小球被弹开的幅度不同,说明                       

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后,突发奇想地制作了如图所示的“小实验”。在实验中,小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电暗,其主要原因是________。小明的设计应用“电与磁”的知识有:

(1) ____________________________;(2) ____________________________。

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学习了磁现象的知识后,小明将一个条形磁铁南北放置,把一枚小磁针放到条形磁体附近,如图所示,小明发现小磁针静止时两极指向南北方向。于是小明得出结论:磁体静止时,两极一定指向南北方向。请你使用现有实验器材,设计一个简单实验,证明小明的结论不正确。要求:简述实验步骤和实验现象。

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如图所示的四个实验装置中能够说明“电动机原理”的实验是________;用来研究“电磁感应现象”的实验是.________。

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在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时,一位同学做了如图ABC的三个实验。图中AB表示闭合电路的一部分导线,导线上的箭头表示电流的方向,F表示导线受力的方向,S、N表示蹄形磁铁的南北极。

(1)通过实验A和B说明,通电导线在磁场中的受力方向与________的方向有关。
(2)通过实验相A和C说明,通电导线在磁场中的受力方向与__________的方向有关。

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如图所示实验装置,是用来研究           (选填“电流的磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导体的作用”)的。实验中把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab向     (选填“左”或“右”)运动;如果不对调电源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,会观察到导线ab向      (选填“左”或“右”)运动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下,则会观察到导线ab向        (选填“左”或“右”)运动。

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在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:

(1)利用所学知识,断定猜想 ▲  ▲  是错误的.你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是从 ▲  极指向 ▲  极.
(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案.
主要器材: ▲  ;简要做法: ▲  ;判断方法: ▲ 

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.如图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,下列措施中可行的是       (   )
① 只将磁场反向
② 只将线圈的运动方向反向
③ 同时将磁场和线圈的运动方向反向
④ 增加磁铁的磁性或线圈匝数

A.①② B.②③ C.①③ D.①④


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(每空1分,共4分)回顾我们学习过的实验,如图所示,请回答下列问题:
 
(1)在甲、乙两个实验中,闭合开关后,观察到磁场中的导体ab发生运动的是_____(填“甲”或“乙”);若把甲图中的磁体N、S极上下对调,再闭合开关,则与对调前相比实验现象有什么不同?                                                             
(2)在丙、丁两图中,演示物体对外做功本身内能减少的实验是________(“丙”或“丁”),这个实验中容器内出现的现象是:                                         

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随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天,华夏儿女的下一个目标是登上月球。关于月球上的物理现象和规律,同学们提出了很多问题和猜想。有关月球周围的磁场问
题,洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案。洋洋的猜想:月球可能像地球一样,本身就是一个巨大的磁体,在它的周围存在磁场,并且也有“月磁”南极和“月磁”北极。洋洋为检验上述猜想所拟定的
实验方案:(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近,如果它静止时指向某一方向,则可表明月球周围存在磁场;(2)它的N极所指的方向就是“月磁”的北极。 
你认为,洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是                           
                                                 。

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初中物理磁场对通电导线的作用实验题