如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分
别将重物G1、G2提高相同高度（ ）
| A．若G1 = G2，拉力做的额外功相同 |
| B．若G1 = G2，拉力做的总功相同 |
| C．若G1 = G2，甲的机械效率大于乙的机械效率 |
| D．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 |
如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球M从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上，请回答以下问题：
⑴设计实验的目的是研究钢球动能的大小与__________的关系．
⑵实验是通过观察_______________________________________来说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．
⑶若水平面为光滑的，能否用上面的方法来比较两次小球的动能大小？__________（填“能”或“不能”）理由是：________________________________________
四个同学进行登山比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是
| A．体重最大的一个 | B．时间最短的一个 |
| C．速度最大的一个 | D．做功最快的一个 |
在图所示的滑轮组中，用110N的力在5s内把重为200N的物体匀速提高2m，则
| A．对重物做的有用功约为200J | B．滑轮组的机械效率约为90％ |
| C．拉力做的总功约为220J | D．拉力的功率约为44W |
三清山是我国著名的道教胜地和旅游景点。三清山索道全长2426m，上、下高度差约600m，某个吊车如图8所示，载满六人后的总重是4500N。载满六人后吊车从索道最高处运行到最低处，吊车和人的重力做功为 J,索道最高处运行到最低处，需时20分钟，吊车和人的重力做功的功率是 W。
如图所示，用滑轮组提升重物时，重900N的物体在10S内匀速上升了1m。已知绳子的拉力F为400N，则在提升重物的过程中（ ）
| A．绳子自由端被拉下2m | B．做的有用功是400J |
| C．拉力的功率是80W | D．滑轮组的机械效率为75% |
在如皋港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图12所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
| 实验 次数 |
斜面倾角θ |
物块重量 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力F/N |
斜面长 S/m |
有用功 W有/J |
总 功 W总/J |
斜面的机械效率 |
| |
300 |
5.0 |
0.6 |
4.2 |
1.2 |
3.0 |
5.0 |
|
| |
300 |
3.0 |
0.6 |
2.5 |
1.2 |
1.8 |
|
60% |
| |
450 |
3.0 |
0.8 |
2.8 |
1.2 |
2.4 |
3.4 |
71% |
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上__拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_ _移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为__ _%，第②次实验中总功为_ _J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_ _（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：_______ ________________．
（4）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_ _（写出一个）有关．
如图是同学们训练排球时的情景，排球抛出从空中下落的过程重力势能__________(填“变 大”、“变小”或“不变”)，排球手撞击手的过程__________能转化为______能．
唐诗中有“黄河远上白云间”和“不尽长江滚滚来”的诗句，从机械能的角度看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的______能，后一句表明长江水具有大量的_____能．
我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上，又被弹起的过程
如图所示，请你写出演员在表演时涉及到的物理知识(至少写3个)。
（1）________________________（2）___________________________
（3）
跳伞运动员在跳下飞机一段时间后降落伞打开，降落至地面时速度为零，运动员从开伞到降至地面的过程中动能 ，重力势能 ，机械能 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
试题篮
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