初中物理增大或减小机械效率的方法填空题

如图所示，用滑轮组将 $30\mathit{kg}$的物体匀速提高 $1m$，拉力 $F$为 $200N$，则有用功为　　 $J$，滑轮组机械效率为　　。若增加所提物体的重力，滑轮组机械效率　　（选填“变小”、“变大”或“不变” $)$。（不计绳重和摩擦）

某学习小组利用如图所示的装置测定滑轮的机械效率。将两个相同的钩码提升相同的高度，则　　的机械效率较高，主要原因是：　　。

小明用如图所示的动滑轮提起 $140N$的水桶，动滑轮重 $20N$（不计绳重和摩擦），小明拉绳子的动力为　   $N$；如果向水桶内再加入 $40N$的水，提起时动滑轮的机械效率　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。

使用同一个滑轮组提升物体，提升的物体质量越大，滑轮组的机械效率　越高　（填“越高”、“越低”或“不变” $)$

质量为 $m$的工人用如图甲所示的滑轮组将建筑材料运送到楼顶，滑轮组的机械效率随建筑材料重力变化的图象（如图乙），机械中摩擦及绳重忽略不计，影响滑轮组机械效率的原因有　　（写出一点即可），动滑轮的重力为　　：该工人竖直向下拉绳子自由端运送建筑材料时，此滑轮组机械效率的最大值为　　。（后两空均用已知量符号表示）

如图所示，用动滑轮匀速提起重 $3N$的物体，拉力 $F$为 $2N$，物体在 $10s$内上升 $1m$。在此过程中，动滑轮的机械效率为　　，拉力 $F$的功率为　　 $W$，若要提高动滑轮提升物体的效率，可以采取的措施是：　　。

如图所示，用滑轮组将 $15N$的物体匀速提高 $0.5m$，拉力 $F$为 $10N$，则有用功为　　 $J$，滑轮组机械效率为　　。若增加所提物体的重力，滑轮组机械效率　　（变大 $/$变小 $/$不变）。（不计绳重和摩擦， $g$取 $10N/\mathit{kg})$

如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重 $100N$，滑轮重 $25N$，绳重和摩擦不计，图甲中 $F_{甲}=$　　 $N$，图乙装置的机械效率 ${\eta }_{乙}=$　　，若图乙中再加挂一物体，机械效率将　　。

工人用如图所示的滑轮组把4800N的货物（货箱重力不计），以0.4m/s的速度匀速提升。拉力F大小为2000N，则拉力的功率为　     W，滑轮组的机械效率为　    　；他又利用这个滑轮组（货箱重力不计）把重6000N的货物匀速提升，则滑轮组的机械效率　    　（先填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图，用2N的拉力匀速竖直向上拉绳子自由端，将重为3.5N物体提升0.1m，不计绳重与摩擦，动滑轮机械效率为 　      　；若物体重力变大，则动滑轮机械效率将 　     　。

生活中我们经常使用简单机械。

（1）图1是家用手摇晾衣架， $A$ 、 $B$ 两滑轮中属于动滑轮的是 　 $B$ 　；若衣服和晾衣架的总重为 $120N$ ，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力 $F=$ 　　 $N$ ．请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法： 　　。

（2）如图2所示，已知撬棒 $\mathit{AD}=1m$ ， $\mathit{CD}=\mathit{BC}=0.15m$ ，石头垂直作用在棒上的力是 $420N$ ，若要撬动石头，则施加在撬棒 $A$ 点的力至少是 　　 $N$ 。

（2014·绵阳）某同学在“测滑轮组的机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组竖直匀速提升2个相同的钩码，每个钩码重0.5N，测力计的示数为0.5N，此时滑轮组的机械效率是           ；用该装置匀速提升钩码时，增大机械效率的办法是                                            （忽略绳重和摩擦）．