某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记人下表：
(1)表格中数据★＝ ;
(2)比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是 ;
(3)比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 ,使用滑轮组的优点是 。
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示，
(1)透过表中的数据可分析出实验l是用____图做的实验；
(2)透过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的总质量越大）．滑轮组的机械效率越_______(填“高”或“低”)；
(3)再用实验l使用的装置图作第3次实验，在表中把实验3的数据补充完整；
(4)对比实验l和实验3可以得出结论：
小星用右图所示的滑轮组，将质量为30Kg的物体A匀速提升了0．5m.已知绳子自由端所用的拉力F为200N.则在这个过程中拉力做了_______J的功，该滑轮组的机械效率为________.（g=10N/kg）
如图，是农村建房用的塔吊，用此塔吊可将砖等重物方便地运送楼上。如果用质量为30kg独轮车装砖块，一次可吊运270kg的砖块30s匀速运动到三楼，每层楼高3m，它使用的“380V 3KW”电动机。设一切摩擦不计，吊钩质量不计。回答以下问题：
（1）图中B分别是 （选填“定滑轮”或“动滑轮”）
（2）电动机外轮上装有电磁闸，电磁闸上的电磁铁在电动机通电转动时同时通电产生磁性，使电磁闸闸鼓放开；电动机不通电不转动时电磁铁不通电失去磁性，闸鼓在强弹簧作用下张紧，闸鼓抱紧电动机外轮，使电动机立即停止转动，其作用是 。
（3）试求塔吊一次做的有用功、总功、及整个塔吊的机械效率.
如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，小明测量的有关数据如下表所示：
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并补全表中的空格；
⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）.
⑶小明在实验过程中，应当 拉动弹簧测力计，才能使弹簧测力计的示数保持稳定．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小红用如图所示的外形相同、但材料不同的滑轮组，按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：
（1）在实验操作中应 __________ 拉动弹簧测力计。（2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。
（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________。
（4）她想继续研究物体重力对机械效率是否有影响，
请简要写出实验方法：
“测算简单机械的效率”实验
（1）下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据：
| 斜面倾斜程度 |
小车重力 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力F/N |
斜面长s/m |
有用功W有/J |
总功W总/J |
机械效率 |
| 较缓 |
10 |
0.1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
33% |
| 较陡 |
10 |
0.2 |
4 |
1 |
2 |
4 |
50% |
| 最陡 |
10 |
0.3 |
5 |
1 |
3 |
5 |
60% |
（2）请您尝试做“测算滑轮组的机械效率”实验：①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组，②设计一个记录此实验数据的表格．
在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据（绳重和摩擦不计）：
| 实验序号 |
物重G/N |
拉力F/N |
移动距离S/m |
钩码升高h/m |
| 1 |
1 |
0.65 |
0.4 |
0.2 |
| 2 |
1.5 |
0.9 |
0.4 |
0.2 |
（2）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率 （变大/变小/不变）
小阳同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。
| 序号 |
钩码总重G (N) |
钩码上升高度h(m) |
测力计拉力F(N) |
测力计移动距离s(m) |
机械效率 η(%) |
| 1 |
2 |
0.1 |
0.8 |
0.3 |
83.3 |
| 2 |
5 |
0.1 |
1.8 |
0.3 |
92.6 |
| 3 |
8 |
0.1 |
2.8 |
0.3 |
95.2 |
根据小阳同学的实验数据可得到的结论是：使用同一滑轮组提升重物时，
被提升物体 越大， 。
下表是在“探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”的实验中记录的数据：
| 实验次数 |
斜面的倾斜程度 |
物体重G/N |
斜面高度H/cm |
沿斜面的拉力F/N |
斜面长S/cm |
机械效率η |
| 1 |
较缓 |
2.0 |
10 |
0.8 |
50 |
50% |
| 2 |
较陡 |
2.0 |
20 |
1.2 |
50 |
67% |
| 3 |
最陡 |
2.0 |
30 |
1.5 |
50 |
|
（1）请你根据表中数据，求出第三次实验的有用功为 J，总功为 J，机械效率为 ；
（2）通过对上述实验数据的分析可得，斜面越陡，机械效率越 （选填“高”或“低”）。
（3）进一步分析中数据，你还可以得到斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是： ；
（4）在分析讨论时，有同学提出：“斜面的机械效率还与其他因素有关呢？”请你任写一种猜想： 。
小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
小红____________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：
| 钩码重（N） |
弹簧测力计提升的高度（m） |
有用功（J） |
总功（J） |
机械效率 |
| 2 |
0.4 |
0.2 |
0.2 |
100% |
（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因________________________ 。
(3)该滑轮组的机械效率实际为____ _。
(4)若本次实验的摩擦可以忽略不计，则钩码重增加到4N，该滑轮组的机械效率为_______（保留小数点后一位）
如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动．
(1)负责记录的小强同学由于粗心大意漏记了一个实验数据，如下表所示，请你将漏记的实验数据补上．
(2)实验中甲滑轮组做的有用功_______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙滑轮组做的有用功；甲滑轮组的机械效率为_______。
(3)实验探究得出的结论是_______________________________________．
下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
| |
动滑轮重 G动／N |
物重 G／N |
钩码上升 高度h／m |
动力 F／N |
动力作用点移动距离s／m |
滑轮组的 机械效率η |
| 1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6% |
| 2 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6% |
| 3 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
|
⑴ 请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。
⑵将表格中空白处的数据补充完整。
⑶用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将_________(变大/变小/不变)。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。
⑷第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为_________W。
（一）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
| 实验次数 |
钩码重/N |
钩码上升的距离/cm |
弹簧测力计的读数/N |
弹簧测力计上升的距离/cm |
机械效率 |
| 1 |
2 |
8 |
0.8 |
24 |
83.3% |
| 2 |
4 |
5 |
1.5 |
15 |
|
| 3 |
6 |
10 |
|
|
90.9% |
(1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数)
(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计；
(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与 有关(写出一种影响因素即可)．
（二）夏天，小杰去海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热。对此现象小杰提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化的比水大。
（1）为验证猜想，小杰找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平，除此之外，她还需要________。
（2）实验中，小杰选用了两个火焰相同的酒精灯：分别给水和沙子加热，这样做的目的是________。
（3）实验中：为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系，需要控制水和沙子的初温、水和沙子吸收的热量以及水和沙子的________相同。
在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如下表所示。
| 实验 次数 |
钩码重G (N) |
钩码上升的高度h （cm） |
测力计的示数F （N） |
测力计移动的距离s （cm） |
| 1 |
3 |
2 |
1.2 |
6 |
| 2 |
3 |
5 |
1.2 |
15 |
| 3 |
3 |
8 |
1.2 |
26 |
| 4 |
3 |
10 |
1.2 |
30 |
（1）根据上表数据画出如图所示滑轮组绳子的饶法。
（2）前三次实验中，第_______次实验数据明显出现错误，应当剔除。
（3）第四次实验中，有用功是__________J，总功是___________J，滑轮组的机械效率为_____________。
（4）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_____________________________是否有关。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
