初中物理探究影响物体动能大小的因素试题

在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。

（1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离      （填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动能较小的是            钢球。
（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与          的关系。

（3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越       （填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块                。

（4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：             。

在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面         开始下滑。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是         。
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将         。
（5）探究过程中主要采用了科学推理法和           两种研究方法。
（6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是      
A．物体动能大小与质量是否有关    B．物体动能大小与速度是否有关     C．A、B都可探究

5 月31 日，中国运动员苏炳添在国际百米大赛中跑出了9 秒99 的成绩，成为首位跑进10 秒的中国人。起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明力可以改变物体的     。在冲过终点减速的过程中，他的惯性  ，动能    。（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）

滚摆在上升过程中，____能转化成势能；被拉长的橡皮筋具有_____能。

当歼20飞机加速向上运动时，飞行员的机械能   。（选填“增大”、“不变”或“减小”）

人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③ 研究光的传播时，引入“光线”；④ 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（   ）

A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．③和④

2015年，东营市以优异成绩人选第四届全国文明城市，清洁车在美化城市环境方面起着重要作用。如图所示，清洁车匀速行驶，将水不停地洒在地上。下列有关说法错误的是

A．清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力

B．路上行人感觉清凉，是因为水蒸发要吸收热量

C．洒水过程中清洁车的动能始终保持不变

D．以清洁车为参照物，路两旁的树是运动的

神州七号在加速升空的过程中，动能________（选填“增加”或“减小”），飞船在太空中通过______________（选填“无线电波”或“声波”）把信息传输到地面指挥中心．

当地时间2015年5月9日上午10时（北京时间15时），俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵式在莫斯科红场举行，中国人民解放军陆海空三军仪仗队压轴出场（如图所示）。当仪仗队整齐划一的前进时，下列相关说法正确的是

A．以旗手为参照物，其他解放军战士是运动的

B．现场的人们能从各个方向看到五星红旗，是由于光在旗面上发生了漫反射

C．在空中飘扬的五星红旗只具有动能

D．在空中飘扬的五星红旗只具有重力势能

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ₁＜θ₂，球A、B的质量分别为m_A、m_B（m_A＜m_B）．

（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置．这表明两小球在摆动过程中的速度大小与小球的     无关．
（2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论：     ．
（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度     （大于/小于/等于）图丙中小球B到达竖直位置时的速度．观察到图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：     ．
（4）有同学在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丁所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块．该实验方案     （可行/不可行），若他按此方案操作，他会看到的现象是：                ．

2014年12月31日，长征火箭携带“风云2号”卫星升空．升空时，说卫星是静止的，这是选择   为参照物．在加速上升过程中，卫星的机械能   （增大/减小/不变）；卫星绕地球转动时受到   （平衡力/非平衡力）的作用．

(5分）小球从斜面上由静止滚下，最后停在粗糙的水平木板面的B点处，从A点到B点的过程中，小球做           （选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，原因是                   。若又想探究小球动能大小与速度的关系，还需要添加的器材是            （选填“木块”、“斜面”、“玻璃板”），探究时的具体操作是                                       。

如图，是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置。
（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的____。
（2）在探究阻力对物体运动的影响时，分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，目的是改变小车____，比较____，分析阻力对小车运动影响的大小；在探究动能大小与质量关系时，在相同的小车上放上砝码来改变小车的质量，比较____，分析小车动能大小与质量的关系；
（3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是____。

快乐的中考体考已经过去，南开中学的同学们在体考中取得了优异的成绩。回顾过去，在投掷实心球的项目中，下列说法正确的是 (  )

A．实心球离开手后依然前进，是由于受到惯性的作用

B．在实心球从b运动到c的过程中，动能主要转化为重力势能

C．实心球从a运动到c的过程中，重力做了功

D．实心球在b点时，处于平衡状态

甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置。关于这两个实验下列说法不正确的是

A．甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动

B．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大

C．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同

D．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变