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初中物理

跳伞运动员在空中匀速下落的过程中,他的( )

A.重力势能减少
B.动能减少
C.机械能增大
D.动能转化为重力势能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识。如俗话说“人往高处走,水往低处流”,“水往低处流”是因为水受到重力,重力的方向总是          的;又如“爬得高,摔得狠”是因为爬高的人重力势能随着高度的增加而          ,摔下来就狠了。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明斜向上抛出一个小球,下列说法中正确的是(  )

A.小明在投掷过程中不做功
B.铅球上升过程,重力势能减小,动能增加
C.铅球出手时重力势能最大
D.铅球出手后机械能不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,滚摆从一定高度释放后,反复地上升和下降,其每次上升的最大高度都在逐渐减小,最终停止运动.在下降过程中,滚摆的动能逐渐    .滚摆每次上升的最大重力势能逐渐    .从放开滚摆到停止运动过程中,能量    (守恒/不守恒).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( )

A.重力势能减小,弹性势能增大
B.重力势能增大,弹性势能增大
C.重力势能减小,弹性势能减小
D.重力势能增大,弹性势能减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年11月25日我国自行研制的首型舰载多用途歼-15战斗机,在“辽宁舰”成功进行首次起降飞行训练。歼-15战斗机具有完全的自主知识产权,可遂行制空、制海等作战任务,飞行性能良好,配挂多型精确制导武器,具备远程打击和昼夜间作战能力。关于歼-15战斗机在起降过程中能量变化是

A.起飞时,势能增加、动能减小,机械能不变
B.降落时,势能减小、动能增加,机械能减小
C.起飞时,势能增加、动能增加、机械能增加
D.降落时,势能减小、动能减小、机械能不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行,同时向地面投放救灾物资。投下物资后,飞机的动能和势能发生变化是(  )

A.动能不变,势能减小 B.动能变小,势能不变
C.动能和势能都变小 D.动能和势能都不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年6月16日我国又成功发射“神舟九号”载人飞船,载人舱按时返回地面指定地点,“神舟九号”载人舱在下落到地面附近时,假设由于空气阻力作用做匀速运动,则载人舱在下降的过程中,它的( )

A.动能不变,势能减小,内能增大
B.动能不变,势能增大,内能减小
C.动能减小,势能不变,内能增大
D.动能增大,势能减小,内能不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四幅图中,动能和势能之间没有发生转化的是( )

A.
匀速行驶的压路机
B.
上升的滚摆
C.
将弓箭射出去
D.

过山车向下俯冲

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点,钢珠(   )

A.通过d时的速度比通过c时大
B.在c点比在b点的重力势能小
C.从a运动到b的过程中,动能转化为重力势能
D.从b运动到c的过程中,机械能转化为重力势能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲图是一把普通门锁,构造简单,使用方便,乙是三把钥匙.它们都应用了相关物理知识:(1)开锁时,锁舌能自动弹起,应用了弹簧的      能.(2)若同一把锁的钥匙设计成如图乙所示的三种形状,    种设计的钥匙开锁最省力.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明从滑梯高处加速下滑,臀部有热乎乎的感觉,这过程中小明的动能__________,机械能________(选填“增大”、 “减小”或“不变”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

跳伞运动员从某一高度匀速下落的过程中,动能          ,重力势能          ,机械能________(三空都选填“增加”、“减少”或“不变”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

11月1日6时42分,被誉为嫦娥5号探路尖兵的载人返回飞行试验器结束为期8天的地月之旅,迎来它最后的谢幕演出——返回地球,这是中国首次迎来从遥远月球上空返回的人造航天器。6时31分, “嫦娥”在内蒙古上空10公里的地方启动了最后的回收程序:“嫦娥”打开了伞舱盖,弹出了减速伞。很快,巨大的主降落伞在减速伞的拖拉下打开了。高速飞行、灵巧轻盈的“小嫦娥”在主伞巨大的拉力下,被拽了起来,仿佛仙女摇曳于空中的舞姿。在此过程中,“嫦娥”的机械能        。(选填“增大”“减小”或“不变”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如甲所示)
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如乙所示).

上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与_________关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力_________越多,小车撞击木块时的动能_________
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理?_________.理由是________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理动能和势能的转化与守恒试题