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初中物理

如图所示,小宇从公园里的滑梯上滑下,在滑下的过程中,下列说法正确的是( )

A.人与滑梯接触部位感到好烫,是因为太阳把滑梯晒热了
B.自于惯性,当他滑到滑梯底部时难以立即停下来
C.人受到的重力与摩擦力是一对平衡力
D.人的重力势能变小,但总的机械能不变
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  • 难度:未知

图中甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置;乙是正在旋转着升降的滚摆;丙是高山上的公路修得弯弯曲曲,宛如盘龙.

(1)图甲证明了                                              ; 
(2)图乙说明了                                                ; 
(3)图丙实质上是一种变形的简单机械 ——                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四种情景中,人对物体做功并使物体势能增大的是:(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

巴西世界杯足球赛正在火热地进行中。如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中A点的重力势能            (填“大于”、“小于”或“等于”)B点的重力势能。若不计空气阻力,足球在下落的过程中,重力势能转化为      能。

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  • 难度:未知

周日,爸爸带小阳去极地馆旅游,小阳从高高的水滑梯上顺着水流滑下,飞快地冲入水中,入水后,他继续向前冲出一段距离才停下来.请回答;
(1)水滑梯中的水为什么会向下流?                  
(2)小阳在下滑时他的重力势能和动能是如何转化的?                       
(3)他冲入水中时为什么不能立刻停下来?                       

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  • 难度:未知

2014年6月8日海峡组合彭帅、谢淑薇在法网女双赛场上击败对手,再夺大满贯赛事冠军,如图所示是球拍与网球接触的瞬间,下面说法正确的是( )

A.球拍发生形变过程中弹性势能转化成动能
B.球拍将球击出说明力可以改变物体的运动状态
C.球离开球拍能继续向前运动是因为受到惯性力
D.球对球拍的力与球拍对球的力是一对平衡力
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  • 难度:未知

如图所示,小球从距离地面一定高度的O点沿x轴竖直落下,不计空气阻力,图象表示小球某种形式的能量E随下落高度x的变化情况.E可能表示小球的( )

A.动能 B.内能 C.机械能 D.重力势能
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  • 难度:未知

下列物体具有弹性势能的是( )

A.在水平公路上行驶的小轿车
B.悬挂在天花板上的电灯
C.被拉开的弹弓
D.在空中飞行的飞机
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“嫦娥奔月”的梦想
2013年12月2日11时30分,“嫦娥三号”探测器从西昌卫星发射中心发射升空(如甲所示),奔向38万千米外的月球;12月15日4时35分“嫦娥三号”着陆器和巡视器成功分离,巡视器顺利驶抵月球表面,实现了中国人“嫦娥奔月”的梦想.

(1)探测器在向月面降落的过程中,不能采用打开降落伞的方法來减小下落的速度,原因是月球上  ,不能通过克服摩擦力做功来使其速度减小.
(2)无线电波传播速度是3×105km/s.探测器将获得的月球信息以无线电波的形式传回地球约需要  s(结果保留两位小数).
(3)图丙为“嫦娥三号”绕月飞行的轨道示意图,其中“嫦娥三号”的月球重力势能最大的位置是  .(选填“近月点“或“远月点“)

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如图表示撑竿跳高运动的几个阶段:助跑、撑竿起跳、越横杆.

(1)运动员助跑是为了增大运动员的_______(惯性/动能).
(2)从运动员助跑到撑杆起跳的过程中,有关机械能变化的情况是:运动员的__________能转化为撑杆的___________能.

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如图所示,足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d,足球(     )

A.在b、d两点动能相等 B.在a、d两点动能相等
C.从b到c的过程机械能减少 D.从c到d的过程重力势能减少
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小文同学采用如图的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,说法正确的(    )

A.甲种方法克服货物的重力做功多
B.乙种方法更省力
C.两种方法机械效率相等
D.两种情况下,货物的重力势能都增加了
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小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”。实验步骤如下:

(1)将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
(3)将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图丙所示.
根据上述三次实验,回答下列问题:
(1)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能  动能 (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)观察木块被撞击后移动距离的长短,是为了判断           ;这里用到的物理学研究问题的方法叫     法;若水平面绝对光滑,本实验将 (选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)为探究动能大小与物体运动速度的关系,应选用 两个图来分析。
(4)分析乙、丙两图,得到的实验结论是                                    

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如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。①为该实验是通过观察比较____来间接判断物体重力势能大小的。②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体____的关系,操作时应该让木块从____(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。③若要利用上述器材探究物体重力势能大小与物体高度的关系,你的做法是:                                    

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用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上,放手后,铁球从A位置开始向下运动,到达B位置速度达到最大,到达C位置小球的速度变为零。已知AC间的高度差为h,则从A位置到C位置铁球的重力做的功是 ;在此过程中弹簧的弹性势能增加量为      。B位置到C位置的过程中铁球所受的重力     (选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧所施加的弹力。(整个过程中不计能量损耗)

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初中物理动能和势能的转化与守恒试题