为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用 (填“同样的”或“不同的”)的加热器加热水和煤油,实验数据记录如下表:根据实验记录数据, 请你分析物体温度升高时吸热多少与哪些因素有关:
（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是 。
（2）比较 两烧杯的实验记录，得出的结论是物质吸收热量的多少与变化温度有关。
（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是 。
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少与 有关。
如图所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈。图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这说明分子间存在着 。
如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：
（1）甲、乙两组实验，都采用了探究实验中常用的实验方法是___________。
（2）甲实验中，通过观察______可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是____
（3）由甲实验可以得出的结论是_________。
小华总结两年来所做的物理探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来
如：甲实验是让木块在水平面上做_____________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映出来的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用____________法。
如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变________大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小，同时控制小球的_________不变。
阅读下列材料，然后根据材料提供的信息回答问题。
2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。并于2012年6月29日10点00分安全返回。请回答问题：
（1）神舟九号飞船与对接后，神舟九号飞船相对于天宫一号是 的(填“静止”或“运动”)；对接前，“天宫一号”在预定轨道绕地球旋转，此时它的运动状态 （填“有”或“没有”）发生改变。
(2)．宇航员在空间站中处于失重状态，如果你有幸成为我国第一位在天宫一号上工作的宇航员，下列是关于你在“天宫一号”号机舱内的生活描述，其中符合事实的是（ ）．
A．你将更容易改变自己的运动状态，因为太空中你的惯性将变小。
B．你一直漂浮在机舱内，因为在太空中你的质量很小。
C．你可以写字记录，因为在太空中摩擦力还是存在的。
(3)．你认为在“天宫一号”上下列实验哪一项是无法进行的 ( )
A．利用天平量筒测量岩石的密度
B．利用刻度尺和秒表测物体运动的速度
C．利用弹簧测力计测影响摩擦力大小的因素
(4)．由于航天员长期处于失重环境下生活会出现肌肉萎缩、骨丢失等症状，需要通过相关锻炼进行维护。你认为在“天宫一号”上，下列锻炼方式有效的是（ ）
A．跳绳 B．俯卧撑 C．拉力器 D．举重
我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 有关；
（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急、射得最远，这表明液体的压强随深度的增加而 ；
（3）请你用矿泉水瓶为主要器材，自己增加部分器材，设计一个实验：
研究的物理问题： ；
简要的步骤： 。
如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
(1) 实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下：
(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
从表中数据1、2可以看出________________________。
（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N．
（4）某兴趣小组改进了实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
①为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
| A．木板的质量m， | B．滑块的质量m： |
| C．砝码的质量m， | D．托盘和砝码的总质量m。 |
②滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
在如图所示的各种实验装置中，按照要求回答：
（1）图(a)是测量 的仪器，测量时应将 放在天平的右盘内。
（2）图(b)是测量 的仪器，此时的示数是 牛。
（3）图(c)是探究 的装置，当物体处于静止状态时，作用在同一物体上的这两个力满足大小相等、方向相反、 。 
力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发现： ；
（2）通过比较a和d中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果和力的方向有关 ；
（3）通过比较a（a）和 b（b）中钢片的形变程度，可以发现： ．
解决用水用电问题是我国乃至世界面对的严峻课题。今年以来，我国西南五省市发生百年一遇的特大旱灾。在天气条件具备的情况下，实施人工增雨是缓解旱情的重要手段，干冰(固态二氧化碳)等物质可用于人工降雨。
(1)实施人工增雨时，执行任务的飞机在高空撒干冰，干冰进入云层，很快 为气体(填物态变化)，
并在周围 (选填“吸收”或“放出”)大量的热，使云中的温度急下降，加速了水蒸气的 和 (填物态变化)，使云中的冰晶增多，小冰晶和小水滴增大，从而形成降雨。
(2)面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法。 。
（3）水的用处很大,比如汽车发动机用水来冷却，这是因为水________的较大．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如表所示。 
| 物质 |
质量/g |
初始温/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
| 水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
| 食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量______(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的末温比水的末温______(选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)实验表明，________(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下表。
| 物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
| 水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
| 食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下表。
| 物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
| 水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
| 食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。
试题篮
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