初中物理探究比热容的实验试题

由公式Q=cm（t₂﹣t₁）可导出c=，下列说法中正确的是（ ）

A．物质吸收的热量越多，比热容越大

B．物质的质量越大，比热容越小

C．物质的温度变化越大，比热容越小

D．比热容是物质的一种特性，它的大小与物质的质量、吸收的热量、温度变化等无关

一箱汽油用掉一半后，关于它的说法中，正确的是（ ）

A．它的密度变为原来的一半	B．它的比热容变为原来的一半
C．它的质量变为原来的一半	D．它的热值变为原来的一半

目前人类正在积极开发和利用太阳能，例如太阳能热水器，某一太阳能热水器2h内平均使质量为36kg的水从20℃升高到30℃。
(1)请写出一条太阳能的优点：                                              。
(2)求热水器中水吸收的热量是多少？

夏天，同学们喜欢喝冰水，小明将30℃的一瓶500mL的矿泉水放在冰箱的冷藏室很长一段时间,冷藏室的温度为4 ℃。则：
（1）矿泉水放出的热量是多少J？
（2）这些热量相当于燃烧多少g酒精放山的热量？（酒精热值为3.0×l0⁷J/kg)

(8分)小明为比较“不同物质的吸热能力”设计子如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时毎隔一段时间同时测量水和煤油的温度。

(1)要完成该探宄实验,除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和              。
(2)实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体                   。
(3)下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较        的多少，来比较水和煤油的吸热能力的。

物质	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
水	1	0.1	10	2
2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
4	0.2	10	2

(4)物理学中用比热容来表示物质的吸热能力，下列现象可用比热容知识来解释的是       。
A.夏天在教室洒水，感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.汽车发动机用水冷却

(7分）同学们利用图甲所示装置对200g冰加热，毎隔相同时间记录一次温度计的示数, 并观察物质的状态。图乙、图丙是两个小组绘制的温度----时间图象，根据图象可知：

（1）请根据所学知识判断乙、丙两图的温度随时间的变化曲线中        图是正确的。
（2）冰属于         (选填“晶体”或“非晶体”）,在熔化时冰要不断吸收热量，温度       ，所以相同质量相同温度的水的内能       冰的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）冰的熔化过程用了        分钟，在BC阶段处于         状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
（4）由相关信息可知，BC阶段物质共吸收了   J的热量（c_水=4.2×10³J/ (kg.℃)   c_冰=2.1×10³J/ (kg.℃))。

把一金属块加热到100℃，投入到15℃，的一杯水中，水温升高到20℃；迅速取出金属块，放到火炉里加热很长时间后，此时水温已经降到17℃,拿出金属块迅速投入那杯水中，水温又升高35℃，己知水的质量为金属质量的2倍，则金属块的比热容为             J/ (kg℃)，火炉的温度是       ℃。

小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和另—种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：     物质为水，水与另一种液体的比热容之比为      。

常用温度计是根据液体         的规律制成的。小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银的       在增大（选填“密度”或“质量”或“内能”）

将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水,则冷水温度将再升高（不计热损失）（    ）

A．4.5℃

B．4℃

C．3.5℃

D．3℃

用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲)，根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热吋间变化的图象（如图乙），在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m_a、m_b、c_a、c_b表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（     ）

A．若ma=mb则ca>cb

B．若ma=mb则ca<cb

C．若ca=cb则ma=mb

D．若ca=cb则ma>mb

质量相同的铜块和铁块（c_铁>c_铜)，放出相同的热量后迅速放在一起，热量的传递方向是（   ）

A．从铁块传给铜块

B．从铜块传给铁块

C．不发生热传递

D．无法确定

今年五一，小明在父母的协助下，从早上8:00开始每隔半小时分别对龙头寺公园的气温和园内人工湖的水温进行了测量,图是他根椐记录的数据绘成温度t₁随时间t₂变化的图线。据图可以判断（     ）

A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大

B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小

C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大

D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小

已知煤气的热值为3.6×10⁷J/m³，0.28m³的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50%被温度为20℃，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？[c水=4.2×10³J/(kg·℃)]

(每空2分，共10分)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右上图所示的实验．实验数据记录如下表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）该实验通过比较 ___________________来研究水和食用油吸热能力的差异．并在实验过程中控制加热时间相同，是为了让食用油和水吸收的热量_________（选填“不同”或“相同”）。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_______加热更长的时间，此时水吸收的热量_______（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得出结论：不同物质的吸热能力一般是_________（选填“不同的”或“相同的”）.