初中物理判断物体带电性质的方法试题

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式 v=  进行测量的．
（2）请根据图中所给信息回答：S_AB=      cm，v_AC=      m/s．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏      （填“大、小”）．
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是       （填“匀速”或“变速”）直线运动．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如右上图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A.B.C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）

（1）测平均速度时，所需测量的物理量是          和         ．
（2）该实验是根据公式         进行测量的．
（3）实验前必须学会熟练使用测量工具，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V_AC偏      （填“大、小”）．

在“测平均速度”的实验中：

（1）实验原理是      ；
（2）实验中需要的测量工具有      、      ；
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      （选填“大”或“小”）；
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是      m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是      m/s．
（5）小车从斜面顶端到底端时，做      （选填“匀速”或“变速”）直线运动．

如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）图中AB段的路程S_AB=      cm，如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度V_AB=      cm/s．
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度V_AB会偏      ．
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？      ，理由是：      ．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，如图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：        ．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      （选填“大”或“小”）．
（3）小车通过全过程的平均速度v_AC=      m/s．若s₂的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v_AB=      m/s．

小明在“测小车的速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的椭圆内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒），则：

（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      （大/小）．
（2）请根据图给信息回答：S_AB=      cm，V_AC=      m/s．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的速度V_AC偏      （选填“大”或“小”）．

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）图中AB段的路程S_AB=0.4m，如果测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速V_AB=      m/s．
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则AB段的平均速度V_AB会偏      ．
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？      ．理由是      ．

在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量      ．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s．则AB段的路程s_AB=      cm（估读到分度值的下一位），小车在AB段的平均速度为      cm/s．如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏      ．

下面是关于探究“小车斜面下滑速度的变化”的实验：

（1）本实验的原理是            ．
（2）在实验中，除需要用到如图所示的器材外，还需要的器材是      ；
（3）某次实验的过程如图所示，图中的停表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻（停表每小格表示的时间为1s），用刻度尺测出s₁=160cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v₁=      m∕s小车通过斜面下半段的平均速度v₃=      m∕s．

如图所示的装置，是某同学探究小车在斜面上由静止下滑的运动规律的装置，该同学装图中所示器材外还需要的测量工具有      和      ，该同学实验探究中获得数据如表格中所示，请帮助该同学完善表格内容；分析数据可知，小车在斜面上沿斜面下滑的运动过程中，速度将      （选择“变大”“变小”或“不变”）．

路段	路程s（m）	时间t（s）	速度v（m/s）
第1段	20	1
第2段	20	0.8
第3段	20	0.4

 

如图所示，在“测平均速度”的实验中：

（1）本实验的原理：       ；
（2）本实验除图中所示的器材外，还缺      和      ；
（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=      m/s．

在“测平均速度”的实验中，小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题．为此他选择质量大小不同但光洁程度相同的四个玻璃小球，先后让这四个小球由静止开始，从同一斜面的同一高度滚下．实验测得四个小球在斜面上滚动所经历的时间如表所示：

实验序号	质量/克	时间/秒
l	10	3.15
2	15	3.15
3	18	3.15
4	25	3.15

（1）小浩设计这个实验的目的是为了探究      对小球在斜面上滚动时间的影响；
（2）通过对上述实验数据的分析，能得到的结论是      ．

如图测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验原理是 V=  ；实验中需要的测量工具是      和      ．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度      （选填“较大”或“较小”）．
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是       （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（4）请根据图表中所给的信息回答：s_AB=      cm、t_AB=       s、v_AB=       m/s
（5）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测s1的平均速度偏      ．（选填“大”或“小”）

为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表．

从A点开始计时的时间t/s	0	1	2	3	4	5
从A点开始的路程s/cm	0	4.00	16.00	36.00	64.00	100.00
相应的平均速度v/（cm•s^﹣1）	/	4	8	12	16

（1）物块5s时间内的平均速度为      cm/s．
（2）物块做      （选填“匀速”或“变速”）直线运动．
（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：
①物块通过的路程与所用的时间成正比；
②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；
③物块的平均速度与所用的时间成正比；
④物块的平均速度与通过的路程成正比．
根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是      （选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为      cm．

(1)“测平均速度”的实验原理（公式）是
(2)实验中需要用的测量工具是             和             。
(3)某次实验的过程如图所示，图中秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v₁＝        m/s，小车通过上半段路程的平均速度v₂＝         m/s。