初中物理判断物体带电性质的方法实验题

如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）图中AB段的路程S_AB=      cm，如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度V_AB=      cm/s．
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度V_AB会偏      ．
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？      ，理由是：      ．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A.B、C三处时电子表的显示时刻：

(1)该实验是根据公式        进行测量的．所用的测量工具是         和        。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较         (填“陡”或“缓”)些．
(3)请根据图中所给信息回答： S_BC＝      cm，t_BC＝         s，v_BC＝        m／s．
(4)实验前须学会熟练使用电子表，若小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度v_AC偏         (填“大”或“小”)。

在利用小车从斜面滑下测平均速度的实验中除有金属片外．所需的测量工具是      和      ．用它们可以测得小车从斜面顶端运动到底端的      和      ．再利用公式       ．

小明在“测小车的速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的椭圆内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒），则：

（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      （大/小）．
（2）请根据图给信息回答：S_AB=      cm，V_AC=      m/s．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的速度V_AC偏      （选填“大”或“小”）．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示：

（1）该实验是根据公式         进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较    （填“大、小”）
（3）请根据图中所给信息回答：s_AB＝      cm， t_BC＝      s，v_AC＝        m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏        （填“大、小”）

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。

请你根据图示完成下表：

	小车由甲至乙	小车由乙至丙	小车由甲至丙
路程s /cm	26	64	90
时间t /s	2
平均速度v /（m/s）	0.13

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）图中AB段的路程S_AB=0.4m，如果测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速V_AB=      m/s．
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则AB段的平均速度V_AB会偏      ．
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？      ．理由是      ．

在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量      ．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s．则AB段的路程s_AB=      cm（估读到分度值的下一位），小车在AB段的平均速度为      cm/s．如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏      ．

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(l)图中AB段的路程S_AB=____cm，如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度V_AB=____cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度V_AB会偏___________。（选填“大”、“小”）
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：_____________________________________________________。

下面是关于探究“小车斜面下滑速度的变化”的实验：

（1）本实验的原理是            ．
（2）在实验中，除需要用到如图所示的器材外，还需要的器材是      ；
（3）某次实验的过程如图所示，图中的停表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻（停表每小格表示的时间为1s），用刻度尺测出s₁=160cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v₁=      m∕s小车通过斜面下半段的平均速度v₃=      m∕s．

如图所示的装置，是某同学探究小车在斜面上由静止下滑的运动规律的装置，该同学装图中所示器材外还需要的测量工具有      和      ，该同学实验探究中获得数据如表格中所示，请帮助该同学完善表格内容；分析数据可知，小车在斜面上沿斜面下滑的运动过程中，速度将      （选择“变大”“变小”或“不变”）．

路段	路程s（m）	时间t（s）	速度v（m/s）
第1段	20	1
第2段	20	0.8
第3段	20	0.4

 

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图16甲所示：

（1）小明用分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度__         cm。
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_______s。
（3）根据速度、路程和时间的关系v=s/t，算出小明的步行速度为___________m/s。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为2cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式 v=  进行速度计算的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      （填“大”或“小”）．
（3）请根据图中信息回答S_AB=      cm； t_BC=      s；V_AB=      m/s；V_BC=       m/s．
（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越      ，是在做      运动．
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V_AC偏      （选填“大”或“小”）．

如图所示，在“测平均速度”的实验中：

（1）本实验的原理：       ；
（2）本实验除图中所示的器材外，还缺      和      ；
（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=      m/s．

在“测平均速度”的实验中，小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题．为此他选择质量大小不同但光洁程度相同的四个玻璃小球，先后让这四个小球由静止开始，从同一斜面的同一高度滚下．实验测得四个小球在斜面上滚动所经历的时间如表所示：

实验序号	质量/克	时间/秒
l	10	3.15
2	15	3.15
3	18	3.15
4	25	3.15

（1）小浩设计这个实验的目的是为了探究      对小球在斜面上滚动时间的影响；
（2）通过对上述实验数据的分析，能得到的结论是      ．