初中物理欧姆定律试题

安全用电，人人有责。下列做法符合安全用电原则的是 $($　　 $)$

A．更换灯泡时必须先与电源断开

B．用湿手接触与电源相连的电器

C．在电线上晾晒衣服

D．使用验电笔时，手不要接触验电笔后端的金属部分

请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向右滑动时，电流表的示数　     　（选填“变大”、“不变”或“变小”），小灯泡的亮度　     　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

如图甲所示，电源电压为 $18V$，滑动变阻器标有“ $20\Omega 1A$”，当开关 $S$闭合，滑动变阻器滑片 $P$滑至中点时，电压表的示数如图乙所示，下列说法不正确的是 $($　　 $)$

A．定值电阻 $R$的阻值为 $10\Omega$

B．电路的最小电流为 $0.6A$

C．滑动变阻器滑片 $P$移动到最左端时，电流表示数最大

D．滑动变阻器滑片 $P$移动到最右端时，电压表示数最大

某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压 $3V$且保持不变，滑动变阻器标有“ $3A$、 $5\Omega$”的字样，所用小灯泡是额定电压为“ $1.5V$”和“ $2.5V$”中的一个。

（1）电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线补上。

（2）连接电路时，开关 $S$应处于　     　状态，滑动变阻器上的滑片应移到　    　端。（选填“左”或“右”）

（3）电路连接无误后，闭合开关 $S$，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显偏转，产生这一现象的原因可能是　      　。

（4）排除故障，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在滑动变阻器的中点位置时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为 $0.2A$，则该实验中所用小灯泡的额定功率为　     　 $W$．继续移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的功率　      　额定功率。（选填“大于”“等于”或“小于”）

下面是有关生活用电的描述，请将空白处补充完整：

（1）将洗衣机的三脚插头插入三孔插座中，这样做可以让它的金属外壳与插座中的　    　（选填“火”“零”或“地”）线相连，防止发生触电事故。

（2）某家庭某月初电能表的示数如图甲所示，月底表盘示数如图乙所示，他所在地区每度电的电费是0.5元，则本月他家应缴纳电费　      　元；将某家用电器单独接在该电能表上正常工作 $5\mathit{min}$，电能表指示灯闪烁了160次（即 $160\mathit{imp})$，该家用电器的额定功率是　     　 $W$。

如图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都不变，闭合开关 $S$滑动变阻器的滑片 $P$由滑动变阻器左端向右滑动到其中点的过程中，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A．电流表示数变小，电压表示数不变，灯泡亮度不变

B．电流表示数变大，电压表示数不变，灯泡亮度不变

C．电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡亮度变暗

D．电压表与电流表示数的比值变大

如图所示，实验与应用实例对应关系正确的是 $($　　 $)$

A．

B．

C．

D．

关于生活中的物理，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．图甲中装满水的塑料管，倒置后纸片不会掉落，证明大气压强的存在

B．图乙中向两只纸片中间吹气，两纸片靠拢说明流速越大，压强越大

C．图丙中人提着滑板车在水平地面上前行，人的竖直拉力对滑板做功

D．图丁中人站在绝缘的木凳上，通电后不会触电

某实验小组用图甲所示器材测量小灯泡的电功率，电源电压恒为 $4.5V$，待测小灯泡 $L$的额定电压为 $2.5V$，滑动变阻器 $R$的规格为“ $20\Omega 1A$”。

（1）图甲是该实验小组没有连接完整的电路，请用笔画出导线，在图甲中完成电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，导线不交叉。

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片 $P$应位于　       　端（选填“ $A$”或“ $B$”）。

（3）连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表示数变化明显，电压表无示数。仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因可能是小灯泡发生　       　（选填“断路”或“短路”）。

（4）排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验。闭合开关，移动滑片 $P$，使小灯泡 $L$发光，测出小灯泡 $L$的相关物理量，记录和计算结果如表，则小灯泡的额定功率为　     　 $W$．由表中信息可知：灯泡实际功率越　     　，灯泡越亮。

实验次数	1	2	3	4	5
电压 $U/V$	1	1.5	2	2.5	3
电流 $I/A$	0.14	0.18	0.22	0.26	0.30
实际功率 $P/W$	0.14	0.27	0.44		0.90
灯泡亮度	逐渐变亮

（5）另一小组用相同器材实验时，发现电流表不能正常使用。他们选用一个定值电阻 $R_0$，设计了如图乙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①按图乙连接电路，检查无误后，闭合开关 $S$、 $S_1$，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为　       　 $V$；

② $S$处于闭合状态，滑片不动，断开 $S_1$、闭合 $S_2$，读出电压表示数为 $U_0$；

③小灯泡的额定功率： $P_{额}=$　      　（用 $U_{额}$、 $U_0$、 $R_0$表示）。

如图所示，电源电压保持不变，小灯泡 $L$标有“ $12V6W$”的字样，滑动变阻器 $R$的最大阻值为 $36\Omega$， $R_0$为定值电阻。当 $S$闭合， $S_1$、 $S_2$断开，滑片 $P$由 $b$端向 $a$端滑动，使其连入电路的电阻是最大阻值的三分之一时，小灯泡恰好正常发光。当滑片位置保持不变，开关都闭合时，电流表的示数变化了 $2A$．不考虑灯丝电阻的变化，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．电源电压是 $18V$

B．小灯泡正常发光 $10s$，整个电路消耗的电能是 $90J$

C． $R_0$的阻值为 $12\Omega$

D．当滑片位置保持不变，开关都闭合时，电路消耗的总功率是 $45W$

关于家庭电路和安全用电的说法中，正确的是 $($　　 $)$

A．使用试电笔时，人体必须接触笔尖金属体

B．控制灯泡的开关要接在零线和灯泡之间

C．家庭电路中电流过大的原因一定是发生短路

D．在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体

如图所示的电路中，电源电压保持不变， $R_1$为定值电阻。闭合开关 $S$，滑动变阻器 $R_2$的滑片 $P$向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A．电压表示数变小，电流表示数变大

B．电压表示数不变，电流表示数变小

C．电压表示数变大，电流表示数不变

D．电压表示数变大，电流表示数变小

下图是小明同学探究电流与电压、电阻关系的电路图，提供的器材有： $6V$的电源一个，电流表 $(0~0.6A,0~3A)$。电压表 $(0~3V,0~15V)$各一个，开关一个， $5\Omega$、 $10\Omega$、 $15\Omega$、 $30\Omega$的定值电阻各一个，“ $20\Omega 1A$”的滑动变阻器一个，导线若干（忽略

导线电阻），以上实验器材完好无损，实验中数据读取准确无误。

（1）探究电流与电压的关系时，移动滑动变阻器的滑片，改变电阻两端的电压，进行了多次测量，归纳得出　　的规律。

（2）探究电流与电阻的关系时，测得的几组数据如下表所示。由于操作不当，导致表中第　　次实验的数据存在错误，出错的原因是　　。纠正错误以后，小明用 $30\Omega$的电阻替换 $15\Omega$电阻进行第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，请给小明提出可行的解决方案（不限于提供的实验器材） $:$　　。

实验次数	电阻 $R/\Omega$	电流 $I/A$
1	5	0.6
2	10	0.3
3	15	0.24

（3）利用该实验电路图也可以测量定值电阻的阻值，实验中也要进行多次测量，其目的是　　；将定值电阻换成小灯泡后，利用该实验电路图还可以“测量小灯泡的电功率”，实验中也要移动滑动变阻器的滑片，其目的是　　。若被测小灯泡的额定电压为 $3.8V$，在调节滑片使小灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到 $3.8V$．测量误差较大，为此，小明改动电路，在不更换现有器材的情况下，提高了测量数据的精确度。请补全小明的做法：断开开关　　；闭合开关，　　；读出此时电流表的示数；计算小灯泡的额定功率。

请将电源、电流表，电压表三个元件的符号填入图中电路的虚线框内，并将电路补充完整。要求：开关 $S$闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片 $P$，小灯泡 $L$变亮时，电压表的示数变小。