如图甲,是小凯连接的测量标有电压为2.5V 的某小灯泡电阻的实验电路,图中的①~⑤是部分导线的序号,A~N是部分接线柱的编号.
(1)只改接图中的一根导线,就能改正电路中的连接错误.请简述你的改正方法: .
(2)检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表读数如图乙,示数是 A,小灯泡正常发光,此时灯丝的电阻为 Ω.向 (选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片,灯泡两端电压逐次下降,灯丝温度也不断降低,测量数据如表.
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
发光情况 |
明亮 |
较亮 |
不很亮 |
较暗 |
微光 |
熄灭 |
电压U/V |
2.5 |
2.1 |
1.7 |
1.3 |
0.9 |
0.5 |
电流I/A |
|
0.26 |
0.24 |
0.21 |
0.19 |
0.16 |
电阻R/Ω |
|
8.1 |
7.1 |
6.2 |
4.7 |
3.1 |
(3)对比不同电压下小灯泡的阻值,把你的发现写成具有概括性的一句话: .
如图所示,电路中电源电压和灯泡L的电阻保持不变,已知定值电阻R1=18Ω.求:
(1)若只闭合开关S2时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为3V,则R1两端的电压是多少?电源电压是多少?
(2)若开关S1,S2,S3都闭合时,电流表的示数为3A,此时灯泡L正常发光,则小灯泡的额定功率和小灯炮的电阻各是多少?
(3)若只闭合开关S3时,通电500s,则小灯泡消耗的电能是多少?
如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S.当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,电压表的示数U与电流表的示数I变化情况正确的是( )
A.U变大,I变小 |
B.U变小,I变大 |
C.U变大,I变大 |
D.U变小,I变小 |
洋洋在学习电学后找来一些实验仪器连接了如图所示的电路,其中电阻R的阻值为10Ω,灯泡L的额定电压为6V,电源U的电压可调.将电源电压调节到某一值时,闭合开关Sl和S2,电流表的示数为0.6A,接着断开开关S2,电流表的示数变为0.2A.(灯泡的电阻恒定不变)
(1)此时电源的电压是多少?
(2)此灯泡的电阻是多少?
(3)保持开关Sl闭合、S2断开,调节电源的电压,使灯泡正常发光,电路中消耗的电功率是多少?
(9分)小瑛用图甲的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是未完成连接的实验电路。
(1)请你按要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的链接。要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。
(2)小瑛按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是: 。(写出一个)
(3)电路正常后,小瑛闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是 A,小灯泡的阻值是 Ω(小数点后保留一位)。
(3)小瑛又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图丁所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。
实验步骤:A.按照设计的电路图连接电路;
B.S断开时,读出电流表示数记录为I1;
C.
表达式:Rx= (用已知物理量和测量出物理量的符号表示)。
关于“12V 4W”的小灯泡L1和“9V 3W”的小灯泡L2,下列说法正确的是( )
A.Ll和L2正常工作时的电阻一样大 |
B.Ll和L2串联在一起使用时,两灯消耗的功率一样多 |
C.Ll和L2并联在一起使用时,两灯消耗的功率一样多 |
D.L2串联一个9Ω的电阻接在12V电路中,也能正常发光 |
在如图所示的电路中,电源电压为3V,当开关S1、S2都闭合时,则:( )
A.电压表的示数为3V | B.电流表将被烧坏 |
C.灯L1不亮,灯L2亮 | D.两只灯泡都将被烧坏 |
随着生活水平的提高,人们对卫生间里空气质量的要求越来越高。
(1)为了保证空气流通,小刚家的卫生间安装了换气扇,且换气扇与电灯由同一个开关控制,闭合开关时,换气扇和电灯同时工作。
①请你用笔画线代替导线,将如图所示的电灯、换气扇(用M表示)和控制它们的开关正确连入电路。
②换气扇能将卫生间内的污浊空气排出,下列描述所涉及的物理知识与换气扇的工作原理相同的是 (填字母序号)。
a、拦河大坝建成上窄下宽 b、飞机的机翼设计成上凸下平 c、列车的铁轨铺设在枕木上
(2)卫生间常装有防止下水道“异味”上逸的装置。如图1是小刚家安装在洗手盆下方排水管的U形“反水弯”,它利用了 的特点,使U形管中始终留有一部分水,封堵下水道中的“异味”。小刚家的卫生间地面上还装有防止反味的地漏,如图2所示,其结构是一个“扣碗”(图甲)倒扣在存水杯,存水杯与下水管相连(图乙)。
一次,小刚全家外出旅行,一段时间后回到家中闻到卫生间有下水道反上的“异味”,经排查“异味”来自地漏(地漏及其连接均完好)。妈妈取下“扣碗”临时用抹布将地漏下水管口堵上。小刚认为这样做会影响地漏的正常使用,于是他拿掉抹布,观察存水杯的内部情况,并联想学过的物理知识,找到了造成地漏反味的原因是 。随即他想出一个简单可行的办法,马上就解决了地漏反味的问题,并且不影响地漏的正常使用。他的做法是:
图1 图2
如图所示,电源电压恒定不变,小灯泡L标有“6V 3W”字样,滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω。
(1)当开关S1、S2闭合,滑片P置于b端时,小灯泡正常发光,求此时电流表的示数。
(2)当开关S1闭合、S2断开,滑片P置于a端时,电流表的示数为0.2A,求此时R1两端的电压。
如图所示,电源电压为12V不变,灯泡L1标有“12V 6W”的字样,灯泡L2标有“2V 1W”的字样,电流表量程为0~3A,滑动变阻器R标有“12Ω 2A”的字样(假设灯丝电阻不变),则下列说法正确的是( )
A.闭合S1、S2、S3时,电流表的最小示数是1.5A |
B.闭合S1、S2,断开S3时,L1的功率为6W |
C.只闭合S3,变阻器滑片滑到最右端时,L2正常发光 |
D.整个电路消耗的最大功率为36W |
中考复习时,一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R(标有“50Ω 1A”)及其它器材做电学实验.
(1)如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路.
①将5Ω电阻接入电路,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大;
②闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录;
③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,此时如果他马上闭合开关,会造成 表损坏,正确的操作应该是先 ,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;
④按正确操作完成余下实验后,得到电流与电阻关系图象如图乙所示,由此可得到的结论是:电压一定, .
(2)玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡,测量它的额定功率.
①闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,原因可能是滑动变阻器 ;
②排除故障后,将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V,要测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器连入电路的阻值变 (选填“大”或“小”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 W.
(3)张阳同学实验时发现桌上没有电流表,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值用R0表示),他设计如图丁所示电路,测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率,请补全下列步骤.
①闭合开关,先调节滑动变阻器 (选填“R0”或“R”)的滑片到最 端(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到 时为止.
②接着 ,读出这时电压表的示数为U;
③小灯光的额定功率表达式P= (用字母表示).
如图甲所示,电源电压不变,R1=10Ω,滑动变阻器R2标有“5Ω 1A”字样.当R2的滑片P在b端且只闭合开关S、S1时,电流表的示数为0.4A;当R2的滑片P在a端且同时闭合S、S1、S2时,灯泡正常发光;当R2的滑片P在b端且只闭合开关S、S2时,电压表的示数为3V;如图乙是灯泡的电流﹣﹣电压图象,下列说法正确的是( )
A.电源电压6V |
B.灯泡的额定功率是4.8W |
C.灯泡正常发光时,灯丝电阻是5Ω |
D.当R2的滑片P在b端且只闭合开关S、S2时,灯泡的功率为1.8W |
某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻Rx的阻值,其中电源电压未知,定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知,下列电路中,可以测出Rx阻值的是( )
如图所示,电源电压为12V,且保持不变.已知滑动变阻器的最大阻值为24Ω,R0为未知阻值的定值电阻,小灯泡标有“6V 3W”字样,求:
(1)灯泡的电阻和正常工作时的电流各是多少?
(2)当S闭合,S1,S2都断开时,要是小灯泡正常发光,滑动变阻器接入电路的阻值为多大?
(3)当S闭合,S1, S2都断开时,移动滑动变阻器的滑片P至 端时(a或b),小灯泡的亮度最暗,此时电流表的示数是 A(计算结果保留两位小数)
(4)S,S1,S2都闭合时,调节滑动变阻器的滑片,使电路中的总功率最小,且最小功率为18W,求R0的阻值.
如图甲所示的电路,灯泡L1的电阻为5Ω,当开关S闭合后,两灯都发光.这时两个电流表A1、A2指针所指的位置都如图乙所示,电压表的示数如图丙所示.求:
(1)开关闭合时,灯泡L1和L2组成 电路.A1、A2的示数分别为 A、 A.
(2)通过灯L1和灯L2的电流分别为多大?
(3)灯L1和灯L2两端的电压分别为多大?
(4)当开关断开时,灯泡L1的电阻变化吗?为什么?(不考虑温度对电阻的影响)
试题篮
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