在“测量小灯泡的电功率”实验中,小明同学设计了如图甲所小的电路,已知小灯泡额定电压为 ,电源电压为
(1)根据图甲的电路图,用笔画线将图乙的实物图连接完整
(2)连线完成后,闭合开关 前,甲图中滑片 应该位于滑动变阻器的最 (选填“上”或“下”
(3)小明闭合开关 ,移动滑片 ,发现电流表示数为0,电压表示数始终为 ,其故障原因是小灯泡 所在的支路发生 (选填“短路”或“断路” ;
(4)排除故障后,调节滑片 的位置,当电压表示数为 时电流表示数为 ,则小灯泡额定功率为 ,此时滑动变阻器连入电路的电阻为 。
某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,小明连接了如图甲所示的电路(电源电压保持4.5V不变)。
(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,导线不得交叉)。
(2)连接好电路,闭合开关,发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障为定值电阻R (填“短路”或“断路”)
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为 V;当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压 (填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向 (填““左”或“右”)端滑动;若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω,则滑动变阻器的阻值至少是 Ω。
某实验小组在做“练习使用滑动变阻器”的实验时:
(1)连接电路时,开关应________,电路接好后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到阻值________的位置.
(2)要求用电压表测灯泡两端的电压,电流表测通过灯泡的电流,且当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大,在虚线框内画出电路图,标出电压表和电流表的正、负接线柱,并用笔画线代替导线将图甲中实物连接好.
(3)实验时,若发现无论怎么移动滑片P,灯泡的亮度都不变且较暗,则原因可能是________
______________________________________________________________________________.
(4)实验时,若发现无论怎么移动滑片P,灯泡的亮度都不变且较亮,则原因可能是________
______________________________________________________________________________.
(5)当滑片P在AB的中点时,电压表的示数是1.8V,请在图乙中标出指针所在的位置.
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(2014·赤峰)物理学习小组进行“伏安法测电阻”的实验:
(1)请你用笔画线代替导线,将图1实物电路连接完整,使滑动变阻器滑片P移动到A端时,变阻器连入电路阻值最大(要求导线不交叉).
(2)开关闭合前,发现电流表的指针在零刻度线左端,如图2甲所示.小红同学认为电流表正负接线柱接反了,小华同学认为电流表没调零,你认为 (填“小红”或“小华”)同学说法正确.
(3)全部检查电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为2.5V时,电流表示数如图2乙所示,则被测电阻本次测量值为 Ω.
(4)本小组完成实验后,讨论该电路还能完成哪些实验,在列出的四个实验中,你认为正确的是 实验(填选项字母).
A.探究电流产生热量与电阻的关系 |
B.探究电流磁场强弱与电流大小的关系 |
C.探究电流与电压的关系 |
D.探究电流与电阻关系. |
某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验,实验中电源电压为6V且保持不变,用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到 端(选“A”或“B”)。
(2)闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电流表始终无示数,而电压表有示数但无明显变化,则导致这一现象的原因是 。
(3)排除故障后,将各个电阻分别接入电路中R所在位置,调节滑动变阻器的滑片,使每次电压表示数保持不变,将对应的电流表的示数记录在表格中,分析表中数据可以得出的结论是:保持电压不变时,电流与电阻成 关系。
实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
电流I/A |
0.50 |
0.24 |
0.16 |
0.12 |
0.10 |
小明设计一拉力计,如图,硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧电阻不计,P与R1间摩擦不计)定值电阻R0=5Ω,ab是一根长5cm电阻为25Ω的均匀电阻丝,电源电压为3.0V,电流表量程为0~0.6A,当不拉环时,滑片刚好位于a端,已知弹簧伸长量与拉力关系如图。
(1)改装后的拉力计的零刻度线在电流表表盘的什么位置?
(2)通过计算说明电流表表盘上0.6A处应标多少?
(3)分析拉力计表盘刻度是否均匀?
探究“电流与电压和电阻的关系”:
实验电路 |
(1)请根据图(甲)中电路图,用笔画线代替导线将实物图(乙)连接完整,使滑动变阻器的滑片 向右移动时,接入电路的电阻变大。 |
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实验步骤 |
(2)探究“电流与电压的关系”时,某小组在 间接入电阻 ,移动滑片 ,将测量数据记录在表一中,当电压表示数为 时,对应的电流值如图(丙)所示,为 .另一小组使用其它阻值的电阻 ,测量数据如表二所示,根据两组数据描绘出相应的 图象。
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实验结论 |
(3)根据描绘出的 一 图象可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 ;其中图线 表示的是 的 图象。 |
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问题讨论 |
(4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了 (填字母序号)。 .寻找普遍规律 .取平均值减小误差 (5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”时,先测出了 电阻在 电压下的电流,然后断开开关,将 电阻换成 电阻,闭合开关,直接读出电流值,这种做法 (选填“正确”或“错误”),理由是 。 |
在“测量小灯泡电功率”的实验中,小宏设计了如图甲所示的电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)连接电路时,开关应处于 状态。
(2)通电后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡亮度始终不变且电压表指针保持在3V的位置。小宏检查电路发现连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器 CD 两个接线柱上。(填写字母)
(3)改正错误后,小宏移动滑片使电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 W。
(4)在进行误差分析时,老师说:虽然电压表内部电阻很大,但电路接通后仍有微小电流流过电压表,请你根据这一事实并结合电路图分析判断,实验中测得小灯泡的额定功率比真实值偏 (选填:“大”或“小”),原因是 。
(2012·江西)亲爱的同学:您会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温.两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中 图是晚上的气温,其示数是 ℃。
(2)如图所示,用A,B两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言, 刻度尺更精确些.其中放置正确的是 刻度尺.
(3)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时,正确连接好如图所示的实物图,并画出与实物图相对应的电路图(如图所示);在闭合开关前,同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处,请您指出:① ;② 。
(4)江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案:每月耗电第一档电量为150度及以内,维持现行价格不变,即每度电0.6元;第二档电量为151至280度,每度电0.65元;第三档电量为281度以上,每度电0.9元.小袁家上月初和上月底电能表的示数如图所示,则她家上月用电为_kw·h;如据此听证方案计算,她家上个月电费要比原来多付 元.
小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)连接电路时,开关应 。请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端,可以起到 作用。
(3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是: 。
(写出1种即可)
(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为 A,所用电阻R的阻值是 Ω。根据表(一)的数据,可得出的结论是: 。
(5)小明继续探究电流与电阻的关系,将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示。通过分析表(二)的数据,可知他在操作过程中存在的错误是 。
在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为 ,小灯泡的额定电压为 (灯丝电阻约为
(1)为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用 。
.“ ”的滑动变阻器 .“ ”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整。
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障的原因是 。
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是 ,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向 端移动(选填“ ”或“ ”
(5)通过灯泡的电流随它两端电压变化如图丙所示,分析图像可知,该灯泡正常发光时的电阻是 ,额定功率为 。
某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率,电源电压为 ,小灯泡标有" "字样(灯丝电阻约为 ,有以下两种规格的滑动变阻器可选用: ." " ." "。
(1)应选用滑动变阻器 。
(2)连接好电路,闭合开关后发现小灯泡比正常工作时亮,他想到自己在开关闭合前遗漏了一个步骤,立即断开开关。遗漏的步骤是 。
(3)改正错误后,闭合开关小灯泡不亮,电流表和电压表指针都有较小的偏转,则小灯泡不亮的原因是 。
.小灯泡烧坏 .小灯泡短路 .小灯泡的实际功率太小
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是 ;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向 端移动(左 右)。
(5)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数为 ,小灯泡的额定功率是 。
如图(a)所示是小明同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置.R1为10Ω定值电阻,R2是规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器,油量表是由量程为0~0.6A的电流表改装而成的,电源电压为3V.
(1)它的工作原理是:油箱内油面上升,金属滑片 (选填“向上”或“向下”)端移动,电流表示数会 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)当R2的滑片处于最上端时,电路消耗的功率是___________W;
(3)图(b)是同班同学小华利用同样器材,设计的测定油箱内油面高度的实验装置.你认为设计更合理的是:___________同学,其原因是________________________________.
在“用滑动变阻器改变电路电流”实验中,实验室提供的实验器材如图16中所示。请你设计电路,要求:闭合电键后,小灯发光,当滑动变阻器的滑片P自中点向左移动时,电流表的示数不断变小。在方框中画出你设计的电路图__________。在连接电路时,电键应处于__________状态(选填“断开”或“闭合”),电流表应__________(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。
试题篮
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