如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）
| A．灯泡L2短路 |
| B．灯泡L1断路 |
| C．灯泡L2断路 |
| D．两个灯泡都断路 |
小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ）
| A．开关处出现短路 | B．小灯泡灯丝断了 |
| C．小灯泡接触不良 | D．电池两端电压过低 |
某同学做实验时，如图3连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但电流表指针不动，电压表读数正常，那么有可能是（ ） 
| A．电流表已被烧坏，致使电路不通 |
| B．电流表完好，但未与导线接牢 |
| C．灯L的灯座接线处短路 |
| D．电流表接线处碰线（电流表被短路） |
小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开关时所发生的现象是( )
| A．灯泡不亮、电压表无示数 |
| B．灯泡不亮、电压表有示数 |
| C．灯泡亮、电压表有示数 |
| D．灯泡亮、电压表无示数 |
如图所示，当开关S闭合后，发现电压表示数等于零，对于这个现象，下列肯定错误的是： 
| A．L1灯的灯丝烧断 | B．L1灯被短路 |
| C．L2灯的灯丝烧断 | D．电压表内部断路 |
下图中，当开关S闭合后，灯L1和L2 均不亮。某同学用一根导线去检查电路的故障，他将导线先并接在L1两端时发现灯L2 亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时发现两灯均不亮，由此判断产生故障的可能原因是（ ）
| A．灯L1开路 |
| B．灯L2 开路 |
| C．灯L1短路 |
| D．灯L2短路 |
小明同学按照下图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同。当开关闭合时,其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数．则故障原因可能是（ ）
| A．L1短路 | B．L1断路 | C．L2短路 | D．L2断路 |
．实验时，如电路连接正确，合上电键，灯不亮，安培表有读数，伏特表无读数，其原因是[ ]
| A．电源无输出电压 | B．电键接触不良 |
| C．小灯泡两端短路 | D．伏特表接线柱松动而接触不良 |
如图所示是某同学做实验时的电路图，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是
| A．电源正极与a之间断路 | B．a、L1、b之间断路 |
| C．b、L2、c之间断路 | D．c与电源之间断路 |
如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
| A．整理器材，结束实验 |
| B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 |
| C．分析数据，得出结论 |
| D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 |
如图所示，开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联 在bc处时读数是6V，整个电路中没有电流，其电路故障是（ ）
| A．L1灯丝断路 | B．L2灯丝断路 | C．电池耗尽无电压 | D．L2灯丝短路 |
某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零。他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零。电路的故障可能是
| A．电流表断路 | B．灯L1断路 |
| C．灯L2断路 | D．灯L2短路 |
如下图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数。为了找出发生故障的原因，用电压表进行检测发现ab间和dc的电压都为零，ad间和bc间的电压都为3V，则电路的故障可能是
| A．L1断路 | B．L1短路 | C．L2断路 | D．L2短路 |
如图所示，当电键闭合后，电灯不亮，安培表无读数．当用伏特表测量时，ab及bc间的电压均为零，而ad及cd间均有电压．这说明电路发生的故障可能是( )
| A．电源接线柱接触不良 |
| B．安培表接线柱接触不良 |
| C．灯泡的灯丝已断 |
| D．电键的触片或接线柱接触不良 |
试题篮
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