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初中物理

2010年4月冰岛火山喷发时喷出的火山灰,严重影响了欧洲的航运,使原本计划参加在瑞士举行的第38届国际发明博览会的中国参展商阻挡在千里之外,令人倍感遗憾。火山灰能在空中飘浮,说明了火山灰的( )

A.重力很小 B.质量很小 C.密度很小 D.体积很小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

质量相等的A、B两个小球放入水中,A漂浮在水面上,B下沉,则【  】
A.A球受的浮力大             B.B球受的浮力大
C.两球所受浮力一样大         D.无法判断

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(        )

A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指的是音调高
B.锯木条时锯条会发热,这是通过热传递使锯条的内能发生了变化
C.LED灯用半导体材料制成,主要把电能转化为内能
D.化石能源和核能都是不可再生能源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于热机和环境保护的下列说法中,正确的是(   )

A.热机的大量使用会造成环境污染 B.所有热机都是用汽油作燃料
C.汽车排出的尾气全部是有毒气体 D.蒸汽机一定是用蒸汽作燃料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于浮力、浮沉条件,下列说法中正确的是

A.轮船从海里行驶到河里所受浮力减小
B.浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大
C.阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体,不适用于气体中的物体
D.医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中,如果血液恰好悬浮,则说明两者密度相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究发现,同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同,物体越靠近赤道,所受重力越小;越靠近地球两极,所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若海水密度及舰艇质量不变,比较两地,则该舰艇

A.在亚丁湾所受浮力较小 B.在亚丁湾所受浮力较大
C.在两处所受浮力相等 D.在亚丁湾所排开海水的重力较大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将漂浮在水面上的苹果切去一小块后再放回水中,重新静止时苹果所处的浮沉情况及苹果切去前后所受浮力F的大小变化是(  )

A.漂浮 F减小 B.漂浮 F不变
C.悬浮 F减小 D.沉底 F减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于核能发电的说法中正确的是(   )

A.日本福岛核事故造成放射性污染,所以应该关闭所有核电站
B.核能既是可再生能源又是新能源,所以应该大力发展核电
C.目前核电站获得核能的途径是核聚变,是不加控制的
D.核反应堆中发生的链式反应是可控的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于误差,下列说法中正确的是:(    )

A.采用精密的测量工具可避免误差
B.用多次测量取平均值的方法可以消除误差
C.即使测量的方法正确,也存在着误差
D.误差就是实验中产生的错误
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,完全是依靠空气的浮力而升空的物体是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年6月18日14时,“神舟九号”与“天宫一号”完成载人对接,成为中国宇航史上新的里程碑。关于“神舟九号”,下列说法中正确的是

A.发射升空过程中它的机械能守恒
B.在完成对接后,“神舟九号”相对于“天宫一号”是运动的
C.它所使用的太阳电池帆板可以将太阳能转化为电能
D.“神舟九号”在轨道上运行时没有惯性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于误差下列说法中正确的是(  )

A.误差是实验中产生的错误
B.测量中误差和错误是不可避免的
C.误差是不可避免的,但可以尽量减小
D.使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于核能发电的说法中正确的是(   )

A.日本福岛核事故造成放射性污染,所以应该关闭所有核电站
B.核能既是间接来至于太阳的能源又是新能源,所以应该大力发展核电
C.目前原子弹获得核能的途径是核聚变,是不加控制的
D.核反应堆中发生的链式反应是可控的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理小组制作的潜水艇模型如图所示.通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮.当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会(  )

A.上浮,它受到的浮力增大 B.下沉,它受到的浮力减小
C.下沉,它受到的浮力不变 D.上浮,它受到的浮力不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,主要原因是 (   )
 

A.细高的量筒便于操作
B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度
C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数
D.粗矮量筒中的液体较多,筒壁所受压强较大,需用较厚的玻璃,因而不便读数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理能源与可持续发展选择题