初中物理超纲知识试题

如图所示，读数时视线正确的是   （填“A”或“B”），物体的长度为     cm。

科学探究的要素包括：提出问题、     、     、进行实验与收集证据、分析与论证、     、交流与合作．

在4×100m接力比赛中，为使交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到            。某同学测量一张课桌的长度，四次测量的结果分别为55.4cm、55.1cm、57.1cm、55.3cm，则该课桌的长度为          

在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是（ ）

A．在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

B．在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

C．在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量

D．只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量

下列操作正确的是（　　）

A．量筒读数

B．天平使用

C．温度测量

D．断开电源

我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：
⑴、图甲中测得物体的长度是________cm。

⑵、图乙中烧杯和盐水的总质量是_________g。

亲爱的同学．请你运用所学物理知识解答下面的向题
(1)如图所示．在放大的测力计表盘中画出此时指针位置   

（2)如图所示，这是某地区的一种仪表表盘，它是     表，尝试将表盘读数填入方框中口口口口口

（3）许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量，请将表格填写完整。

仪器名称	工作原理	制作思路
温度计		将温度的高低转换为液柱的长度
电流表	通电导体在磁场中受到力的作用

(4)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：
“叔叔!”我大声喊道
“什么事．我的孩子?”一会儿之后．他问。
“我想知道．我们俩之间的距离约有多远?”
“这很筒单”……
请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离
①实验所需的器材：          ；
②应测的物理量：         ；
③要知道他们之问的距离，还需用到的一个已知物理量：          ．

某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ）

A．12.35cm

B．12.34cm

C．12.50cm

D．12.36cm

关于误差下列说法中正确的是（　　）

A．误差是实验中产生的错误

B．测量中误差和错误是不可避免的

C．误差是不可避免的，但可以尽量减小

D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

写出以下三种仪器的读数．
 
(1)图(a)中物体的长度是             cm；
(2)图(b)中温度计的示数是             ℃；
(3)图(c)中电阻箱的示数是             Ω．

在“装满水的杯子里还能放回形针”的活动中，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）

A．装满水的杯子里为什么还能放回形针？

B．装满水的杯子里还能放多少回形针？

C．装满水的杯子里还能放回形针吗？

D．装满水的杯子里能放回形针的数量与杯子的形状、大小及材料有什么关系？

如图，刻度尺的分度值是  mm，被测物体的长度是   cm．

某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ）

A．12.35cm

B．12.34cm

C．12.50cm

D．12.36cm

下列数据中最接近事实的是

A．我们所用物理教材的厚度约为5cm

B．人正常步行速度约4km/h

C．洗澡水的温度是100℃

D．正常人心脏跳动1次时间约0.2s

小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是(    )

A．一个玻璃杯的质量约为5kg

B．初中物理课本的宽度约为10.5 cm

C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s

D．成年人正常步行5min通过的路程约为360m