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初中化学

下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为A →      
②仪器A中发生的化学方程式是                                     
(2)若用含少量CO2的CO气体测定某不纯Fe2O3样品的纯度(杂质不含铁),仪器的连接顺序为,混合气体→C1→B→D→C2(C1、 C2为两个盛有澄清石灰水的仪器)
①C2中的现象为                      ,化学方程式为                          。
②通过测定C2质量的变化来计算Fe2O3样品的纯度,若不连接C1,则计算出的结果
      (填“偏大”“偏小”“不受影响”)。
③从环保的角度分析,此装置设计的不足之处                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

向某硫酸溶液中加入BaCl2到不再反应为止,产生沉淀的质量为原硫酸溶液的质量的1/2,则原硫酸溶液中溶质的质量分数约为

A.7% B.14% C.21% D.28%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是M、N两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中错误的是

A.t2℃时,M的溶解度大于N的溶解度
B.t1℃时,等质量M、N的饱和溶液中溶质的质量相等
C.采用降温的方法可使M的饱和溶液变为不饱和溶液
D.将t2时M的饱和溶液降温到t1时,溶液变稀了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是

 
物 质
杂 质
除杂试剂
提 纯 方 法
A
CO
CO2
O2
点燃
B
Na2CO3
CaCO3

溶解、过滤、蒸发
C
H2O
NaNO2
活性炭
吸附、过滤
D
Na2CO3
Na2SO4
BaCl2
溶解、过滤、洗涤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定该样品中氧化铜的含量,取用20g此样品,分四次向其中加入稀盐酸与之充分反应。每次所用盐酸的体积与反应后剩余固体的质量见下表:

第次
加入稀盐酸的体积/mL
剩余固体的质量/g
1
40
16
2
40
12
3
40
8
4
40
8

试求:(1)20g样品中铜的质量
(2)样品中氧化铜的质量分数
(3)用氢气充分还原5g此样品,可得到固体的质量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液。为了测定碱性调味液中碳酸钠的质量分数,某同学进行了如下实验:取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某浓度的稀硫酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):

根据实验及有关数据进行计算:
(1)100g碱性调味液与稀硫酸完全反应生成气体的质量为         g。
(2)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?
(3)100g碱性调味液与该稀硫酸反应后溶液pH=7时,消耗稀硫酸的质量为多少克?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③         
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表。

实验步骤
实验现象
实验结论
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤。
 
 
                           
大量气泡
产生
氢氧化钙已经变质。
③取少量滤液于试管中,         
 
氢氧化钙没有完全变质。
该反应的化学方程式为                       

(4)联想与启示:氢氧化钙变质是由于它与空气中的         发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应         保存。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据图示回答下列问题:

(1)写出图一中标号的仪器名称:①                 ,②                
(2)某同学欲用图一装置制取氧气,可选择的物质是(填化学式)         ,用该物质制取氧气的化学方程式为                                 
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题:
①B中白磷能够在水下燃烧的原因是           。②E中的实验现象是             
③用F装置收集气体的依据是          。④ D中反应的化学方程式为              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图一用字母表示的10种物质是由H、C、O、Na、Cl、Fe中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质。题中“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应。

图一                                            图二
(1)若Y是纯碱,则Y的化学式为  ;X所属物质类别是   (填“酸、碱、盐”)。
(2)N和F是常见的非金属单质。化合物A和B的元素种类相同,化合物D和E的元素种类也相同,请写出:A →B反应的化学方程式    ,F与M发生化学反应的基本类型是  
(3)从上述物质中任选物质,按图二所示装置进行实验。当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化,请分别写出符合下列实验现象的物质和液体的可能组合。

现象
a处液面降低
b处液面降低
物质和液体的名称
 
 
  • 题型:未知
  • 难度:未知

盐酸和氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液)发生反应过程中溶液的pH值变化如下图。下列有关该实验事实的说法错误的是

A.该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.B点和C点时,溶液均呈现无色
D.滴加硝酸银溶液,可证明发生了中和反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组物质在水中能大量共存的是

A.KNO3NaCl NaOH B.KOH Na2CO3HCl
C.KNO3NaOH FeCl3 D.AgNO3BaCl2HNO3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,从图中获得的信息正确的是

A.在t1℃时,配制的甲、乙、丙溶液溶质的质量分数一定相等
B.t2℃时,往100g水中加入90g甲,充分搅拌后得到190g甲的溶液
C.三种物质的溶解度大小:甲﹥乙﹥丙
D.饱和的甲、乙、丙溶液由t2℃降温到t1℃时,溶质的质量分数相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小海发现实验桌上有三瓶未贴标签的无色溶液,老师告诉他这三瓶溶液分别是氯化钙溶液、氯化钠溶液和盐酸溶液。小海想把它们一次性鉴别出来,你认为比较合适的试剂是

A.氢氧化钠 B.碳酸钠 C.氧化钙 D.紫色石蕊
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是(   )

A. 甲、乙中铁钉生锈快慢的顺序为:乙>甲 B. 丙和戊中的铁钉都不生锈
C. 铁生锈的主要条件是与氧气、水直接接触 D. 丁中铁钉生锈最严重
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  • 难度:未知

(6分) 根据下列装置图,按要求回答有关问题:

(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是         (填字母),反应的化学方程式为                                 
(2)若选用右图装置收集二氧化碳气体时,气体应从     端进。如何检验该气体(用化学方程式表示)                             

(3)实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用       (填字母)。收集氨气的装置只能用D,而不能用C或E。由此可知氨气应具有的性质是                              

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  • 难度:未知

初中化学试题