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初中化学

乙炔(C2H2)是一种重要化工原料,在实验室里可以用碳化钙(CaC2)与水反应制取,该反应的化学方程式为CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2↑。若生成52g乙烯气体,同时可以生成多少熟石灰?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

李兵发现:家里水壶用久之后,内壁常有一层不溶于水的水垢。为了解水垢的成因及成分,并寻找清洗水垢的方法,做了如下实验探究过程,请你参与:
李兵查找资料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO3)2等可溶性物质。他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是烧开水时Ca(HCO3)2受热时发生分解产生。为了验证[猜想Ⅰ]是否正确,他做了如下图所示实验。

(1)加热一段时间后,发现试管口有水珠产生,B中出现白色浑浊,写出B中发生反应的化学方程式                               
(2)实验结束后,试管中有白色固体存在,他将白色固体放入盛有足量水的烧杯中,充分搅拌,发现仍有白色固体。对白色固体的成分,李兵根据            定律提出[猜想Ⅱ]:认为白色固体可能是
a.CaCO3;         b.Ca(OH)2;        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物
为了验证[猜想Ⅱ]中哪种情况是正确的,他又设计了如下实验方案:

试剂X是      ,试剂Y是      。则[猜想Ⅱ]中   (选填“a”、“b”或“c”)正确。
(3)据此,你认为上述有关水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是     (选填“正确”或“错误“)。写出形成水垢的化学方程式                                           
(4)刘豪同学觉得白色固体也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的结论,理由是       
                                
(5)根据以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建议家庭清洗水垢时可选用    (选填序号)。
a.食醋               b.食盐水              c.水

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某化学活动小组利用锌和硫酸的反应,来测定某硫酸溶液的溶质质量分数。取30g稀硫酸分三次加入到3.25g锌中,测得有关实验数据如下:

加入硫酸溶液的质量
剩余锌的质量/g
参加反应的锌的质量/g
①第一次加入10gH2SO4溶液
1.92
(此空不要求填写)
②第二次加入10gH2SO4溶液
0.59
_________
③第三次加入10gH2SO4溶液
0
_________

(1)请将各次实验中,参加反应的锌的质量填写在表中相应的空格处。
(2)第③次实验中产生了多少克氢克?
(3)所用硫酸溶液的溶质质量分数是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放。在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,其中一试剂瓶的标签破损(见下图)。

(1)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的_________进行实验(选填序号);
(2)上述有些药品若敞口放置很容易变质。试举一例,说明变质的原因________________;
(3)同学们欲探究标签破损的药品的成分。
《分析思考》根据药品分类摆放的原则,该药品可能是__________;
A.酸       B.碱      C.盐       D.单质
《作出猜想》①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③还可能是_____溶液(任写一种)
《设计并实验>
Ⅰ.小明用洁净的玻璃棒蘸取样品溶液滴至经过润湿的pH试纸上,测得pH=10,他判断溶液显碱性。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是_______;
A.方法正确,结果正确,且结论正确  B.方法正确,结果正确,但结论错误
C.方法错误,结果偏小,但结论正确  D.方法错误,结果偏大,但结论正确
Ⅱ.根据以上结果,小明认为原试剂是氢氧化钠溶液,但小俊认为小明的判断错误。你赞同_______的观点,理由是______________________________;
Ⅲ.小强选用图中的试剂,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液。请你补全小强的实验报告。

选用试剂
实验现象
结论
 
 
原试剂是Na2CO3溶液。

<反思与评价》小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是_____________溶液。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

思思同学总结出酸、碱、盐相互间的反应关系如下图所示。只要选取恰当的反应物,则反应①~反应④均可生成BaSO4

(1)图中的酸是____________,碱是___________;
(2)反应③的化学方程式可能是:_____________________________;
(3)图中四个反应均属于____________反应,发生反应时的共同现象是_________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某同学实验报告的部分内容:

实验序号
反应物甲
反应物乙
实验现象
化学方程式

碳酸钠溶液
氢氧化钙溶液
产生白色沉淀
 

碳酸钾溶液
氯化钙溶液
 
K2CO3 + CaCl2 ="=" 2KCl + CaCO3

碳酸钙
稀盐酸
有气泡产生
 

(1)请在表中的空白处补全有关内容;
(2)表中三个反应都是探究___________的化学性质;
(3)实验①和实验②能发生反应的共同原因是:“反应物甲”中的____________和“反应物乙”中的______________相互结合成_______________;
(4)试举一例说明反应③的实际应用______________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有A、B、C、D四种常见的物质,它们之间有下图所示的转化关系。已知A常温下为液体,A、B两种物质的组成元素完全相同,D是黑色固体。据此推断:

(1)A是___________,B是___________;
(2)写出有关反应的化学方程式:
B→C_______________________________、
D→A_______________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示了一些物质间的相互反应关系,图中两圆相交处表示反应时的主要现象或反应类型等内容,请写出下列各反应的现象

a处:               
b处:               
c处:               
d处:________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示向甲物质中加入乙物质时,生成的沉淀或气体的质量随乙物质的质量变化的关系。其中合理的是

 
甲物质
乙物质
A
锌和铜
稀盐酸
B
二氧化锰
双氧水溶液
C
硫酸钠溶液和稀硫酸的混合物
氯化钡溶液
D
硫酸铜溶液和稀硫酸的混合物
氢氧化钠溶液

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四种试液中,能将稀硫酸,澄清石灰水、氢氧化钾三种无色溶液一次鉴别开来的是(  )

A.稀盐酸 B.食盐溶液 C.酚酞试液 D.碳酸钾溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组物质,能在溶液中大量共存的是

A.K2CO3、Ca(OH)2、HNO3    B.NaCl、NaNO3、AgNO3
C.ZnSO4、NaCl、H2SO4 D.HCl、NaOH、Na2SO4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

葡萄中含有丰富的白藜芦醇(C14H12O3),它具有抗癌性能,抑制癌细胞的增生。
(1)它是由_____种元素组成。     
(2)该物质中,碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验。
(2)粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积。
反应原理:(用化学方程式表示)
高锰酸钾制氧气:                                     
细铁丝在氧气中燃烧:                                     
仪器认识:写出仪器①②的名称:①      ;②        
装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母) a → (    ) (    ) → d
问题分析:用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某炼铁厂用赤铁矿石冶炼生铁。若要炼出1120t含铁95%的生铁,需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A~H都是初中化学常见的物质,它们的转化关系如下图所示。A、B均为黑色粉末;D、F均为红色固体,且D为单质;C能使澄清石灰水变浑浊。请回答:

(1)反应①的化学方程式为                    ,所属基本反应类型为       反应。
(2)反应②所属基本反应类型为        反应。
(3)反应③的化学方程式为                      ,在该反应中E表现出       性。
(4)请写出一个能实现反应④的化学方程式                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学试题