初中化学化学实验方案设计与评价试题

下面是某同学整理的部分化学知识，你认为都正确的选项是（　　）

A物质的性质决定用途	B物质的鉴别
①浓硫酸具有吸水性﹣﹣常用于干燥气体 ②CO具有可燃性﹣﹣常用于炼铁	2 ②可用肥皂水区分硬水和软水
C物质的构成	D化学符号的意义
①分子、原子、离子都可以直接构成物质 ②构成原子的微粒都不带电荷	2：两个氧原子 ^2﹣：一个氧离子带两个单位负电荷

A．AB．BC．CD．D

化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	分离NaCl和KNO 3的固体混合物	将混合物先加水制成热饱和溶液，再冷却
B	除去CO 2中的少量CO	将混合气体通过足量的灼热氧化铜粉末
C	制备MgSO 4	将Mg（OH） 2和CuSO 4溶液混合后过滤
D	检验Cl ^﹣	滴加AgNO 3溶液，观察是否有沉淀产生

A．AB．BC．CD．D

下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中"对问题的回答"属于"设计实验方案"的是（　　）

选项	问题	对问题的回答
A	吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？	主要成分是烛油蒸气
B	火焰为什么向上？	热气流上升，形成对流
C	火焰明亮的原因是什么？	与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D	火焰不同部位温度高低如何比较？	用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验方案，设计合理的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	除去碳酸钙中的氧化钙	高温煅烧
B	区分水和过氧化氢溶液	取样，分别加入二氧化锰
C	除去粗盐中的泥沙	加水溶解、蒸发
D	检验甲烷中是否混有氢气	将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯， 观察烧杯内壁是否出现水珠

A．AB．BC．CD．D

下列实验方案能达到预期目的是 　　

A．	分离食盐和泥沙﹣﹣蒸发结晶
B．	除去氧化钙中的碳酸钙﹣﹣高温煅烧
C．	检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣滴入无色酚酞
D．	鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣ 　　．

下列实验操作不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO 2中混有的少量CO	点燃混合气体
B	除去CaCl 2溶液中混有的少量盐酸	加入过量的CaCO 3，过滤
C	证明NaCl溶液中含有的杂质是H 2SO 4	取样，滴加BaCl 2溶液，振荡，观察现象
D	除去CuO粉末中混有的少量Cu粉	将混合物在足量空气中加热

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列有关物质的鉴别除杂所用的操作方法错误的是（　　）

选项	实验目的	操作方法
A	鉴别氯化钾和硝酸铵	取样，加水溶解，触摸试管外壁
B	鉴别纯棉纤维和羊毛线	分别抽丝灼烧，闻气味
C	除去铜粉中的铁粉	用磁铁吸引
D	除去氧化铜中的木炭粉	加适量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

A．AB．BC．CD．D

下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序	用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验
B	鉴别H2SO4、Ba（OH）2、CuCl2三种溶液	不用其它试剂即可鉴别
C	除去CO2中的CO杂质	通入足量的澄清石灰水
D	配制50g质量分数为10%的NaCl溶液	称取5g NaCl加入45mL水中完全溶解（ρ水＝1g/cm^3）

A．AB．BC．CD．D

在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是（　　）

选项	物质	杂质	实验设计
A	N2	O2	通过灼热的足量铜网，充分反应
B	CaO	CaCl2	加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥
C	硝酸	H2SO4	加入适量Ba（NO3）2的溶液，充分反应后过滤
D	NaCl	MgCl2	溶于水，加入稍过量的NaOH溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶

A．AB．BC．CD．D

小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是（　　）

A．
B．
C．
D．

证据推理

（1）在探究碱的性质时，用到了氢氧化钾，小铭在整理实验台时发现，盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质，他推理的依据是（用化学方程式表示） 　                　。要证明氢氧化钾部分变质，请写出实验步骤、可能的现象及相关推理 　                                          

                                                     　。

（2）小铭在切圆葱时眼睛被刺激而流泪。小铭想：为什么圆葱会释放出催泪的物质？这种“催人泪下”的物质有什么性质？小铭查阅资料得知：①圆葱被切开时因破坏了细胞组织，生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质（其中含有少量SO₃），这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。②SO₃跟CO₂的化学性质相似。

请你运用类比推理，写出三氧化硫跟水反应的化学方程式 　                 　。

若要避免切圆葱时眼睛流泪，请你给出两条建议。 　             　，　           　。

下列实验方案能达到实验目的的是（　　）

A．验证可燃物燃烧需要氧气：按图所示装置进行实验

B．区别氯化钙溶液和蒸馏水：取等量试样放入两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象

C．配制100g 5%的碳酸钙溶液：称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌

D．验证酒精中含有氢元素：在95%的酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯，观察现象

鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	去除铁粉中的碳粉	在足量的氧气中灼烧
B	鉴别CO与H 2	分别点燃，观察火焰颜色
C	去除粗盐中难溶性杂质	溶解、过滤、蒸发
D	鉴别BaCl 2溶液与Ba（NO 3） 2溶液	分别滴加稀硫酸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验方案设计合理的是（　　）

选项	实验内容	操作方法
A	鉴别生理盐水和水	分别闻气味
B	除去NaNO3溶液中混有的Na2SO4	加适量Ba（NO3）2溶液，过滤
C	鉴别CuO粉末和木炭粉	观察颜色
D	除去CuSO4固体中混有的Cu（OH）2	加足量水溶解，过滤

A．AB．BC．CD．D

下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法，正确的是（　　）

A．检验食品中是否含有淀粉：用碘化钾溶液

B．鉴别K₂SO₄和（NH₄）₂SO₄两种固体：加熟石灰研磨

C．除去CaCO₃固体中的少量Na₂CO₃：加入足量稀盐酸充分反应后过滤

D．分离Fe和CuSO₄固体混合物：加入足量的水溶解，过滤