初中化学化学实验方案设计与评价试题

下列实验不能达到实验目的是（　　）

A．电解水实验B．测定空气中氧气的含量

C．检查装置的气密性D．区分硬水和软水

下列实验方案正确的是（　　）

A．制备：用加热KCl和MnO₂混合物的方法制O₂

B．鉴别：用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末

C．除杂：用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质

D．检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有水生成

下列对有关实验的分析正确的是（　　）

A．粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，对产率无影响

B．测定空气中氧气含量，装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大

C．配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会导致溶液溶质质量分数偏小

D．用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响

下列实验中，能够达到实验目的是（　　）

A．制备Cu（OH）₂固体：用CuO与适量NaOH溶液混合

B．鉴别稀H₂SO₄和稀盐酸：取样，分别滴加Ba（NO₃）₂溶液

C．除去CO中的少量CO₂气体：将气体通过灼热的CuO粉末

D．分离MnO₂和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤

除去下列物质中少量杂质所选试剂和操作方法都正确的是（　　）

选 项	物 质	杂 质	所用试剂	操作方法
A	H2SO4溶液	HCl溶液	适量AgNO3溶液	过滤
B	CO	O2	CuO粉末	加热
C	Ag粉	Cu粉	过量AgNO3溶液	过滤、洗涤、干燥
D	NH3	水蒸气	浓硫酸	干燥

A．AB．BC．CD．D

下列实验中，能够达到实验目的是（　　）

实验	目的	操作
A	制备Fe（OH）3	将Fe2O3和H2O混合，过滤，洗涤，干燥
B	鉴别稀盐酸和NaCl溶液	取样，分别加入AgNO3溶液
C	除去Cu粉中混有的CuO	加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D	分离CaCl2和CaCO3的混合物	加入足量的水，过滤，洗涤，干燥

A．AB．BC．CD．D

到19世纪末，经几代科学家对光合作用的不断探索，得到结论：光合作用反应物是H₂O和CO₂，产物是O₂和有机物。为了探究产物O₂中的O元素来源，科学兴趣小组从元素守恒的角度进行了猜想。

猜想一：O₂全部来源于CO₂；

猜想二：O₂全部来源于H₂O；

猜想三：O₂同时来源于两者。

为了求证，他们查阅资料如下：

资料1 19世纪末，科学家普遍认为气体之间更容易转化，认为CO₂在光的作用下被分解成CO和O₂，所以O₂来自于同为气体的CO₂。

资料2 1937年，英国化学家希尔通过实验发现：离体叶绿体在光照条件下使水分解，释放出O₂，并还原电子受体。

资料3 1939年，已经发现了氧的同位素。美国科学家鲁宾、卡门利用 ${}_{}^{18}$O标记的H₂ ${}_{}^{18}$O和C ${}_{}^{18}$O₂分别培养小球藻，光照相同时间后，检测甲、乙两试管中产生的氧气是否含 ${}_{}^{18}$O，如图所示。

根据所学知识，结合资料回答下列问题：

（1）资料2的实验结论　　（填“支持”或“不支持”）资料1的观点。

（2）根据资料3的实验结果，分析可得猜想　　成立。

下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序	用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验
B	鉴别H2SO4、Ba（OH）2、CuCl2三种溶液	不用其它试剂即可鉴别
C	除去CO2中的CO杂质	通入足量的澄清石灰水
D	配制50g质量分数为10%的NaCl溶液	称取5g NaCl加入45mL水中完全溶解（ρ水＝1g/cm^3）

A．AB．BC．CD．D

在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是（　　）

选项	物质	杂质	实验设计
A	N2	O2	通过灼热的足量铜网，充分反应
B	CaO	CaCl2	加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥
C	硝酸	H2SO4	加入适量Ba（NO3）2的溶液，充分反应后过滤
D	NaCl	MgCl2	溶于水，加入稍过量的NaOH溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶

A．AB．BC．CD．D

小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是（　　）

A．
B．
C．
D．

证据推理

（1）在探究碱的性质时，用到了氢氧化钾，小铭在整理实验台时发现，盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质，他推理的依据是（用化学方程式表示） 　                　。要证明氢氧化钾部分变质，请写出实验步骤、可能的现象及相关推理 　                                          

                                                     　。

（2）小铭在切圆葱时眼睛被刺激而流泪。小铭想：为什么圆葱会释放出催泪的物质？这种“催人泪下”的物质有什么性质？小铭查阅资料得知：①圆葱被切开时因破坏了细胞组织，生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质（其中含有少量SO₃），这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。②SO₃跟CO₂的化学性质相似。

请你运用类比推理，写出三氧化硫跟水反应的化学方程式 　                 　。

若要避免切圆葱时眼睛流泪，请你给出两条建议。 　             　，　           　。

下列实验方案能达到实验目的的是（　　）

A．验证可燃物燃烧需要氧气：按图所示装置进行实验

B．区别氯化钙溶液和蒸馏水：取等量试样放入两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象

C．配制100g 5%的碳酸钙溶液：称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌

D．验证酒精中含有氢元素：在95%的酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯，观察现象

鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	去除铁粉中的碳粉	在足量的氧气中灼烧
B	鉴别CO与H 2	分别点燃，观察火焰颜色
C	去除粗盐中难溶性杂质	溶解、过滤、蒸发
D	鉴别BaCl 2溶液与Ba（NO 3） 2溶液	分别滴加稀硫酸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验方案设计合理的是（　　）

选项	实验内容	操作方法
A	鉴别生理盐水和水	分别闻气味
B	除去NaNO3溶液中混有的Na2SO4	加适量Ba（NO3）2溶液，过滤
C	鉴别CuO粉末和木炭粉	观察颜色
D	除去CuSO4固体中混有的Cu（OH）2	加足量水溶解，过滤

A．AB．BC．CD．D

下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法，正确的是（　　）

A．检验食品中是否含有淀粉：用碘化钾溶液

B．鉴别K₂SO₄和（NH₄）₂SO₄两种固体：加熟石灰研磨

C．除去CaCO₃固体中的少量Na₂CO₃：加入足量稀盐酸充分反应后过滤

D．分离Fe和CuSO₄固体混合物：加入足量的水溶解，过滤