初中化学化学实验方案设计与评价选择题

利用如图所示器材不能完成的实验是（　　）

A．	探究水的组成
B．	验证燃烧需要氧气
C．	检验物体是否带电
D．	探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系

下列实验方案能够达到目的的是（　　）

A．	用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
B．	用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠
C．	分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵
D．	分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序

下列实验方案设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	除去FeCl 2溶液中少量的CuCl 2	加入过量的铁粉，过滤
B	除去CuO中少量的碳粉	加水溶解，过滤
C	鉴别NaOH固体和NH 4NO 3固体	分别取少量固体于试管中，加水溶解，触摸试管底部
D	鉴别KOH溶液和CaCl 2溶液	分别取少量试样于试管中，向试管中滴加酚酞溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列除去物质中杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（　　）

选项	物质（杂质）	除杂方法
A	Fe（Cu）	向物质中加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，烘干
B	KCl（MnO 2）	将物质加水溶解，过滤，洗涤，烘干
C	CO 2（CO）	将该混合气体在氧气中点燃
D	NaCl（CaCl 2）	将物质溶于水，然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液，过滤，再向滤液中加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发结晶

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验方案中，不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去粗盐中的泥沙	溶解，过滤、蒸发
B	将含有少量KNO 3的NaCl固体提纯	溶解、蒸发、结晶、过滤
C	除去N 2中少量的CO 2气体	通入氢氧化钠溶液中，再用浓硫酸干燥
D	除去NaOH溶液中少量的Na 2SO 4	加入适量BaCl 2溶液，过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列各组物质的鉴别方案，错误的是（　　）

A．	用氢氧化钡溶液可鉴别硝酸镁、氯化铁、硫酸钠三种溶液
B．	用水可鉴别氢氧化钠、硫酸钾、硝酸铵三种固体
C．	用灼烧的方法可鉴别棉线、蚕丝、合成纤维三种丝线
D．	用燃着的木条可鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体

下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别C、CuO、Fe三种粉末	分别加入稀硫酸，观察现象
B	除去NaCl固体中混有少量的Na 2CO 3	加入过量稀盐酸，蒸发
C	验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱	将铁丝放入硫酸铜溶液中，将铜丝放入硝酸银溶液中，观察现象
D	分离KCl和MnO 2的固体混合物	加适量水溶解，过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	去除铁粉中的碳粉	在足量的氧气中灼烧
B	鉴别CO与H 2	分别点燃，观察火焰颜色
C	去除粗盐中难溶性杂质	溶解、过滤、蒸发
D	鉴别BaCl 2溶液与Ba（NO 3） 2溶液	分别滴加稀硫酸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验试剂或方法
A	鉴别硝酸铵和氢氧化钠	取样，分别溶解在水中，比较溶液温度
B	鉴别化肥KCl和NH 4Cl	取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味
C	除去CO 2中混有的CO	点燃
D	除去稀盐酸中少量的H 2SO 4	加入适量的BaCl 2溶液，过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验方案不能达到目的的是（　　）

	实验目的	实验方案
A	除去水中的异味和色素	用活性炭吸附
B	鉴别硬水与软水	取样，分别加入肥皂水，振荡
C	除去FeCl2溶液中的CuCl2杂质	加入过量的铁屑充分反应，过滤
D	检验久置的NaOH是否变质	取样，滴加酚酞溶液

A．AB．BC．CD．D

下列各组物质的鉴别方法错误的是（　　）

A．	CaCl 2、CaCO 3：加水，观察能否被水溶解
B．	CaO、NH 4NO 3：向分别装有两种药品的烧杯中加水，用手感知烧杯外壁的温度
C．	浓H 2SO 4、稀H 2SO 4：打开瓶盖，观察是否有白雾
D．	CO 2、O 2：用燃着的木条检验，观察木条的燃烧情况

下列实验方案，不能达到实验目的的是（　　）

选项	A	B	C	D
实验目的	探究石蜡中含碳元素	探究燃烧需要氧气	探究溶剂种类对溶解性的影响	探究铁生锈需要氧气和水
实 验 方 案

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

归纳梳理是一种重要的学习方法。以下对某一主题知识的归纳完全正确的是（　　）

A．物质的分类	B．物质的鉴别
烧碱、纯碱都属于碱 塑料、合成纤维都属于有机高分子材料	鉴别淀粉和蛋白质：加碘水，观察颜色 鉴别硬水与软水：控制变量条件下加肥皂水，振荡后观察泡沫多少
C．化学与健康	D．化学与能源
人体缺乏维生素C会引起坏血病 老年人缺铁会引起骨质疏松	煤、石油的主要成分都是碳氢化合物 理想的制氢方法是用太阳能分解水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列图中所示实验设计不能达到相应实验目的的是（　　）

A．	探究二氧化碳与水是否发生反应
B．	探究硝酸铵固体溶于水时溶液温度的变化
C．	探究水对铁钉生锈的影响
D．	验证可燃物燃烧的条件

下列实验方案切实可行的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别氮气和二氧化碳	用燃着的木条，观察是否熄灭
B	提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体	溶解、过滤、蒸发
C	推断某固体是否为碳酸盐	滴加稀盐酸观察是否产生气泡
D	除去NaCl溶液中混有的少量Na 2CO 3	滴加适量CaCl 2溶液，过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D